Jeudi 10 novembre dernier, Ombelliscience est intervenue au lycée Delambre, à Amiens, auprès de 20 formateurs de physique-chimie afin d’animer une réflexion collective et proposer des pistes d’actions pour développer les liens entre les enseignants et les acteurs de culture scientifique de la région.
Ces formateurs travaillent avec les enseignants pour répondre à leurs besoins, les aider à s’approprier des outils et à développer des séquences pédagogiques.
Raphaël Degenne, directeur d’Ombelliscience, a d’abord animé une réflexion collective autour des missions des formateurs afin qu’ils partagent leurs pratiques et qu’ils identifient les freins et leviers pour accomplir leurs missions.
Les participants se sont ensuite prêtés à l’exercice d’un "quizz réflexif" portant sur le thème : "Pourquoi partager les sciences ? La CSTI qu’est-ce-que c’est ?".
Après une brève présentation du réseau des acteurs de culture scientifique en Hauts-de-France et de quelques ressources, les participants ont ensuite été placés « en situation ». Par petits groupe de 4 ou 5 personnes tout d’abord, puis en restitution collective ensuite, ils devaient imaginer donner des réponses à des demandes d’enseignants tirées au hasard (demande d’accompagnement sur des projets Fête de la science, de la semaine de l’industrie, de la nuit des chercheurs …) en s’appuyant sur des partenariats avec les acteurs du territoire.
Cette matinée a ainsi permis aux 20 formateurs de réfléchir à des propositions pour aider les enseignants à mettre en place des projets autour du partage des sciences en partenariat avec les acteurs du réseau de CSTI en Hauts-de-France. Cette intervention a également permis aux participants de réfléchir hors du cadre et des pratiques "éducation nationale".
Publié le 05 janvier 2023
Après la première séance qui s’est déroulée le 17 mars, 7 bibliothécaires du Clermontois ont participé à une seconde session de formation, conçue et animée par Ombelliscience, le 28 avril à Breuil le Sec.
L’objectif de ces 2 sessions de formation est d’accompagner les médiathécaires dans la conception d’un projet de médiation scientifique à l’occasion par exemple de la Fête de la science.
Après une 1ère séance présentant le paysage de la culture scientifique en Hauts-de-France, des différents types de médiation scientifique, et permettant aux participants de réfléchir à la conception d’une action de médiation scientifique en favorisant l’usage de leur fond d’ouvrages, cette 2nde séance fut l’occasion pour eux de développer plus concrètement des projets de médiation scientifique sur leur territoire dans le cadre de la Fête de la science qui se déroulera du 7 au 17 octobre 2022.
Bertrand Prévost, médiateur scientifique chez Ombelliscience a proposé des outils et ressources (expositions, malles, fonds d’ouvrage…) pour mettre en place des projets pour la prochaine édition de la Fête de la science. + d’infos sur l’appel à projets Fête de la science 2022
Alternant théorie et pratique, cette formation permet aux participants :
Publié le 06 mai 2022
Après la première séance qui s’est déroulée le 10 mars, les bibliothécaires de l’aire cantilienne ont participé à leur seconde session de formation, conçue et animée par Ombelliscience, le 7 avril à Vineuil-saint-Firmin.
Lors de cette rencontre, Bertrand Prévost, médiateur scientifique chez Ombelliscience a accompagné les participants à réfléchir et développer des projets de médiation scientifique sur leur territoire dans le cadre de la Fête de la science qui se déroulera du 7 au 17 octobre 2022. + d’infos sur l’appel à projets Fête de la science 2022
Le 28 avril, ce sont des bibliothécaires du Clermontois qui participeront à cette formation à Breuil le Sec (Oise).
Alternant théorie et pratique, cette formation permet aux participants :
La finalité de ce programme consiste à être plus autonome dans la conception d’un projet de médiation scientifique à l’occasion par exemple de la Fête de la science.
Publié le 19 avril 2022
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