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Plongée au cœur des enjeux médiatiques pour des professeur.e.s du secondaire

Dans le cadre du Plan Académique de Formation, 12 professeur.e.s se sont réunis vendredi 17 mai dans les locaux d'Ombelliscience, à la Graineterie à Amiens afin de participer à une formation autour des enjeux médiatiques de la Culture Scientifique Technique et Industrielle (CSTI) / l'Éducation aux Médias et à l'Information (EMI).

Objectifs

  • Produire des contenus médiatiques au(x) nouveau(x) format(s)
  • Rencontrer des professionnels du monde de la CSTI
  • Aborder les techniques de manipulation de l’information

Les professeur.e.s ont bénéficié des conseils de Matthieu Bellanger, enseignant en service éducatif chez Ombelliscience, et de Bertrand Prevost, médiateur scientifique, ainsi que ceux de Jean-Marie Lustgarden et Nicolas Fumeron, professeurs porteurs d’un projet d’AST (Activité scientifique et technique).

Les participants ont été inspirés par des témoignages mettant en lumière des actions EMI dans les établissements scolaires, en particulier celles liées à la CSTI.

Ils ont découvert des ressources proposées par Ombelliscience et des outils pour enrichir leurs pratiques pédagogiques tels que le catalogue commun des outils itinérants en Hauts-de-France, les vidéos de présentation des expositions du fonds d’Ombelliscience ou encore la plateforme collaborative Echosciences Hauts-de-France.

Puis il ont pu recentrer leur attention sur les usages des réseaux sociaux dans le cadre de leur mission d’enseignement, avec tout ce que l’intelligence artificielle peut offrir comme opportunités et comme dangers.

Enfin, lors des ateliers, ils ont mis en pratique leurs connaissances en créant des vidéos virales, vraies ou fausses, autour du dérèglement climatique.

Publié le 24 mai 2024

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Programme « Sciences pour toutes et tous en Hauts-de-France » : s’outiller pour rendre les sciences inclusives

Dans la continuité du regroupement régional consacré à l’inclusion sociale en médiation scientifique qui a eu lieu en février dernier, les participant.e.s au programme "Sciences pour toutes et tous en Hauts-de-France" passent maintenant à l’action.

Chacun·e a identifié et précisé le projet expérimental qu’il·elle mènera dans sa structure en 2024 et 2025 pour que les activités scientifiques qui y sont proposées ne soient plus excluantes.

Les professionnels impliqués dans le partage des sciences dans la région participeront à des temps de partage et de formation suivants :

  • présentation de l’outil d’auto-diagnostic à l’inclusion "Kadeiloscope" (https://bit.ly/imoveproject livrables FR) et partage d’expérience d’Alexia Sonnois - référente Inclusion et Innovation sociale à Cap Sciences – en présentiel, à Amiens le 30 mai.

  • 2d regroupement régional qui se tiendra à Trélon les 25 & 26 novembre 2024.

Pour toutes celles et ceux qui s’intéressent à l’enjeu d’inclusion mais n’ont pas pu suivre les formations proposées en 2023, une sensibilisation express au sujet est proposée en visio le 15 avril de 14h à 16h. Merci de vous inscrire auprès de lecroix@ombelliscience.fr avant le 2 avril.

+ d'infos sur le programme "Sciences pour toutes et tous en Hauts-de-France"

Publié le 26 mars 2024

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Lancement de la phase 2 pour la démarche "Sciences pour toutes et tous en Hauts-de-France"

31 professionnel·le·s se sont retrouvé·e·s les 15 & 16 février derniers à l’auberge de jeunesse à Amiens pour le 1er regroupement régional consacré à l’inclusion sociale en médiation scientifique.

Ces 2 jours ont permis à ces professionnel·le·s de se rencontrer et d’identifier ou préciser pour chacun·e les projets expérimentaux qu’ils/elles vont mener dans leurs structures respectives en 2024 et 2025.

Entre autres, la suite du calendrier de la démarche a été déterminés avec les participant.e.s :

  • 2d regroupement régional qui se tiendra à Trélon les 25 & 26 novembre 2024
  • journée de partage d’expérience d’Alexia Sonnois - référente Inclusion et Innovation sociale à Cap Sciences - en visio le 30 mai 2024.

+ d'infos sur le programme "Sciences pour toutes et tous en Hauts-de-France"

Publié le 19 février 2024

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