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En effet, dans le cadre de l’offre collective du dispositif « Pass Culture », Ombelliscience propose aux enseignants de collèges et lycées (de la 6è à la Terminale) des Hauts-de-France d’accéder à 2 types de services :

• Emprunter des expositions itinérantes parmi le fonds d’outils d’Ombelliscience grâce à un abonnement le "PASS annuel expositions itinérantes Ombelliscience 2023/2024".

Astronomie, environnement, santé, sciences humaines, SVT, physique, chimie, technologie… Ce sont plus 80 expositions sont disponibles à l’emprunt. Parmi les nouvelles expositions retrouvez "Trame bleue – chemin du Vivant", "Mésopotamie Terre d’argile" ou encore "Super Espèces, la vie extraordinaire d’espèces des Hauts-de-France".

Bertrand, médiateur scientifique, et Matthieu, enseignant en service éducatif chez Ombelliscience, pourront vous accompagner dans l’utilisation de ces ressources grâce à des supports spécifiques et des temps d’appropriation. Les expositions sont à retrouver ici.

• Accueillir dans sa classe une jeune chercheuse ou un jeune chercheur (en 1ère, 2ème ou 3ème année de doctorat, post-doctorants), pour échanger autour d’une thématique d’actualité (exemples : l'intelligence artificielle, la décarbonation, l'écologie, la science du sport...) liée à son domaine de recherche.

Cette rencontre est l’occasion de déconstruire des clichés, de développer l'esprit critique et d'encourager les échanges entre les élèves et une scientifique ou un scientifique. L’enseignant peut exploiter cette rencontre selon 3 axes : • Découvrir le monde des sciences et de la recherche dans le cadre de la démarche universitaire • Découvrir le monde des sciences et de la recherche dans sa dimension professionnelle • Interroger la place des sciences dans la société civile

La thématique de la rencontre pourra être définie en concertation avec Ombelliscience.

Ces démarches vous intéressent ? Retrouvez les offres d’Ombelliscience sur la plateforme ADAGE.

Vous êtes jeunes chercheurs (doctorant.e.s, post doc…) et vous êtes intéressées par le partage des connaissances auprès des jeunes veuillez prendre contact avec Nicolas Brazier pour connaître les modalités de participation à ce dispositif : brazier@ombelliscience.fr 03 65 80 14 41.

Plus de renseignements sur les interventions dans les Actus doctorants du site d’Ombelliscience :

Intervention de Yuna le Gouef du laboratoire EDYSAN-UPJV

Intervention de David et Durand et Konstandinos Aiwansedo du laboratoire MIS-UPJV

Qu’est-ce qu’un robot ? Est-ce qu’un robot peut tout faire ? Comment un robot se programme-t-il ? Est-ce qu’il est intelligent ? Et d’ailleurs, c’est quoi l’intelligence, et l’intelligence artificielle ?

Les chercheurs ont présenté des notions autour des maths, de l’informatique, du binaire, puis de l’intelligence artificielle, et échangé autour de son utilisation au quotidien : dans les jeux vidéos, les suggestions de musique ou encore les réseaux sociaux.

Par ailleurs, David Durand a proposé une approche générale des différentes utilisations de l’IA en particulier dans le domaine de la santé et a fourni aux jeunes des 2 classes de 4ème des pistes d’orientation pour travailler dans le domaine de l’informatique.

Konstandinos Aiwansedo, doctorant en 2ème année de thèse qui a été formé à la médiation scientifique dans le cadre de la préparation du concours "Ma Thèse en 180 secondes", a parlé quant à lui de la mise en place d’un système prédictif dédié à un dispositif de traçabilité pour une entreprise. Ce type de système est utilisé par les météorologues pour élaborer des prévisions météorologiques fiables.

Les collégiens ont ainsi pu échanger avec les 2 scientifiques et découvrir le métier de chercheurs dans le domaine de l’intelligence artificielle.

Photo (c) David Durand

Via l’application Adage dédiée à la généralisation de l'éducation artistique et culturelle, les enseignants et référents culturels peuvent solliciter Ombelliscience pour définir le cadre de l’intervention (thématique, horaire…) avec le doctorant.e qui intervient dans leur classe.

C’est ainsi que le 23 mai 2023, Yuna le Gouef, doctorante Cifre au laboratoire Edysan (UPJV/CNRS) s’est rendue au lycée Jesse-Forest à Avesnes-sur-Helpe (59). Dans le cadre de deux cours de SVT, elle est intervenue auprès de 33 étudiants de deux classes de première spécialité.

Yunal le Gouef a parlé de son parcours de jeune chercheuse et de son sujet de recherche qui vise à étudier la réponse des ripisylves (= forêts situées en bordure de cours d’eau) aux changements environnementaux en cours et s’intègre dans la stratégie d’adaptation au changement climatique du bassin Seine Normandie. Ce sujet a d’autant plus suscité l’intérêt les élèves que l’un des terrains d’étude de la doctorante se trouve dans la Forêt de Saint-Michel située dans le nord de l’Aisne non loin d’Avesne-sur-Helpe.

Retrouvez l’interview de Yuna le Gouef et de Bertrand Prévost d’Ombelliscience dans l’émission du 8 avril Planète Bleu s’engage sur France Bleu Picardie. Un dispositif qui permet pour le réseau Ombelliscience d’impliquer les jeunes chercheurs de la région à partager leur expérience et leur métier auprès d’élèves du secondaire.

Petit rappel : le Pass Culture, c’est quoi ?

C’est une application gratuite pour les jeunes de 15 à 18 ans résidant en France qui comportent 2 volets :

• Individuel Les jeunes disposent de 300€ pendant 24 mois qui les encourage à découvrir et diversifier leurs pratiques culturelles. Le pass Culture permet d’accéder à des places et abonnements, des cours, des ateliers, des biens matériels (livres, BD, DVD…), des biens numériques (ebooks, jeux vidéos…), des rencontres (conférences, découvertes des métiers) ou encore des visites (de musées, lieux historiques…).

• Collectif Les collèges et lycées disposent d’un budget pour faire venir des intervenants du champ culturel au sein de leur établissement. Vous êtes une structure proposant des actions de culture scientifique en région Hauts-de-France ? N’attendez plus pour faire partie du dispositif !

Site dédié au pass Culture

L’info sur servicepublic.fr