Dans le cadre de la formation-action "Sciences pour toutes et tous en Hauts-de-France" (SPTT) coordonnée par Ombelliscience, 16 structures se sont lancées dans une démarche d’inclusion en médiation scientifique.
Aujourd’hui, on vous présente une des expérimentations : Eric Fertein, chargé de mission culture scientifique à l’Université du Littoral Côte d’Opale, s’est lancé dans le programme SPTT. Son projet ? Il vous l’explique en 2 minutes en vidéo.
En résumé, il prépare, avec le Fonds Régional d’Art Contemporain-FRAC de Dunkerque, la Halle aux sucres et un chercheur de l’ULCO, une formation à l’inclusion en médiation scientifique intitulée "Regards croisés sur l’inclusion en médiation". Destinée à des étudiant.e.s en thèse à l’ULCO, cette journée vise à sensibiliser les participants aux enjeux de l'inclusion en sciences à partir d’exemples concrets. Des rendez-vous pour parler inclusion sont également prévus à la BULCO (bibliothèque de l’ULCO) pour sensibiliser étudiant.e.s et professionnel.le.s qui travaillent dans les BU.
Le programme SPTT bénéficie du soutien de la DRAC Hauts-de-France et de la Région Hauts-de-France.
Publié le 12 décembre 2024
En plus de la démarche régionale d’accompagnement à l’inclusion que pilote Ombelliscience (programme Sciences pour toutes et tous), l’association participe au groupe de travail "Inclusion" animé par l’AMCSTI. Dans ce cadre, elle prend part au programme de mentorat sur l’inclusion qui a débuté officiellement le 19 novembre 2024 pour le réseau AMCSTI.
Ce programme est conçu pour accompagner des structures membres de l’Amcsti à construire des démarches inclusives en se posant les bonnes questions.
Il faut pour cela mettre en place une approche réflexive pour questionner nos postures professionnelles, institutionnelle pour analyser la gouvernance et les partenariats ; et collective et durable pour inscrire les changements dans le temps long et en équipe.
L’AMCSTI vise à accompagner les structures mentorées dans :
2 structures sont accompagnées : le Seaquarium Institut Marin au Grau-du-Roi et La Rotonde - Centre de Sciences à Saint-Étienne.
Elles sont accompagnées par une équipe de mentors constituée des membres du groupe de travail Inclusion dont Ombelliscience fait partie aux côtés de l’Ecole de la Médiation, ACCUSTICA, Exploradôme, Groupe Traces, Quai des Savoirs, Jardins des Sciences, Institut Poincaré et Cap Sciences.
Ce mentorat devrait se terminer en fin d’année 2025.
Photos © Amcsti.
Publié le 11 décembre 2024
Dans le cadre la formation-action "Sciences pour toutes et tous en Hauts-de-France" (SPTT) coordonnée par Ombelliscience, plusieurs webinaires et formations à l’inclusion en médiation scientifique ont été mis en place.
Dernière formation en date : "Agir avec les premiers et premières concerné·es et interroger sa pratique professionnelle", animée par la Coordination nationale Pas sans Nous.
Vendredi 27 septembre à l’auberge de jeunesse d’Amiens, 25 professionnel.le.s ont participé à cette formation ayant pour objectifs de prendre conscience des mécanismes d’exclusion, de comprendre et d’entendre les habitant·es des quartiers populaires, de construire des projets avec elles et eux. Un compte-rendu est à découvrir prochainement.
4ème et dernier webinaire de l’année : Inclusion et classes populaires et la méthode "User Experience Design", animé par AMULOP, le Groupe Traces et l'Université Polytechnique Hauts-de-France.
Mardi 15 octobre pendant 1h30 en visio, l’association AMULOP, le Groupe Traces et l'Université Polytechnique Hauts-de-France ont partagé leurs expériences auprès d’une vingtaine d’acteur.ice.s du réseau de la culture artistique et scientifique.
L’AMULOP (Association pour un MUsée du LOgement Populaire du Grand Paris) qui vise à créer un musée d’histoire de la banlieue populaire racontant de manière incarnée et immersive le quotidien de ses habitant.e.s à partir du logement. Aurelien Fayet et Charlotte Geai (respectivement président et salariée de l’association) ont expliqué comment transposer des recherches scientifiques en expérience de visite sensible et concrète. Ils se sont appuyés sur des projets qu’ils ont menés, tels que l’exposition "La Vie HLM" et les balades urbaines.
Maxime le Roy, médiateur scientifique et numérique au Groupe Traces, a parlé du projet "Rayon Science". Ce projet vise à transformer des magasins vides situés dans les quartiers prioritaires de la Politique de la Ville en centres de science éphémères. Dans ces lieux, des personnes de tous âges s’initient ainsi à la science et la technologie de manière ludique.
Enfin, Maximilien Distinguin, chargé de projet de culture scientifique à l'Université Polytechnique Hauts-de-France, a expliqué ce qu’est l’"expérience utilisateur" (ou "UX"). Il a illustré son propos par le test mené au sein d’une bibliothèque universitaire.
Prochain grand rendez-vous du programme SPTT : le 2ème regroupement régional qui se tiendra à l’Ecomusée de l’Avesnois à Trélon dans le Nord, les 25 & 26 novembre 2024.
La quarantaine de participants se retrouveront à l’Ecomusée pour faire part des avancées de leurs projets d’inclusion en culture scientifique.
Eric Fertein, chargé de mission culture scientifique à l’Université du Littoral Côte d’Opale, s’est lancé dans le programme SPTT. Son projet ? Il vous l’explique en 2 minutes en vidéo. VOIR LA VIDÉO.
En résumé, il prépare, avec le FRAC de Dunkerque, la Halle aux sucres et un chercheur, une formation à l’inclusion en médiation scientifique intitulée "Regards croisés" destinée à des étudiant.e.s en thèse à l’ULCO. Plusieurs petites conférences se dérouleront également à la BULCO (bibliothèque de l’ULCO) pour sensibiliser des étudiant.e.s de l’ULCO et des professionnel.le.s qui travaillent dans les BU à la question de l’inclusion en médiation.
Le programme SPTT bénéficie du soutien de la DRAC Hauts-de-France et de la Région Hauts-de-France.
Publié le 15 novembre 2024
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