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Cette formation s’adresse à toutes les personnes qui :

-Conçoivent des contenus scientifiques à destination du grand public :

• En tant que chercheurs et chercheuses (conférences, publications, vulgarisation…) ;
• En tant que professionnel·les de l’animation et de la médiation (ateliers, activités, visites, expositions, festivals...)
• En tant qu’artistes (supports de communication, médiation, illustrations…)

-Travaillent pour ou avec des publics ou potentiels publics des sciences :

• En mettant à leur disposition ou en conseillant des contenus (bibliothécaires, éducateurs, éducatrices et intervenant·es sociales)
• En les accueillant ou accompagnant dans des lieux ou pour des événements (animateurs et animatrices ; médiateurs et médiatrices)

Vous avez envie de vous impliquer dans ce projet et d’en savoir plus sur les pistes d’action concrètes à mettre en place dans votre structure ? Participez à la nouvelle session de formation !

Les 20 places des 18 et 19 septembre à Chauny sont à présent pourvues mais vous pouvez vous signaler comme intéressé·e·s pour être informé·e·s des dates de la 3ème session qui aura lieu en décembre. Pour tout renseignement sur le projet ou la formation, contactez le coordinateur du projet : Arnaud Lecroix lecroix@ombelliscience.fr 03 65 80 14 41 / 06 47 46 03 56.

• Programme : Vous trouverez la brochure de présentation de cette formation ICI

Modalités pratiques : Cette formation est gratuite. Cependant les frais de transport, de repas et éventuellement d’hébergement sont à la charge des participants et de leurs structures. Si votre structure ne peut pas prendre en charge ces frais, contactez-nous pour que nous cherchions ensemble une solution.

Cette formation s’inscrit dans le cadre du projet « Des sciences pour toutes et tous en Hauts-de-France », démarche qui articulera sur 3 ans des temps de : formation, réflexion, analyse de pratiques et expérimentation. Vous pouvez retrouver plus de détails sur cette démarche ICI.

Une dizaine de participant·e·s issu·e·s de structures diverses (associations, université, médiathèque, musée et centre de sciences…), étaient présent·e·s à Amiens, pour parler d’inclusion en médiation afin de prendre conscience des freins et leviers existants dans leurs pratiques et de proposer in fine des actions favorisant l’inclusion des publics habituellement exclus des actions de culture scientifique, technique et industrielle.

La formation a débuté par un recueil des représentations initiales des participant·e·s.

Les 2 jours de formation se sont partagés entre moments d’apports théoriques nécessaires afin de développer les prises de conscience de chacun·e et exercices pratiques. Cette répartition des différents temps proposés a permis d’impulser une bonne dynamique et une cohésion de groupe.

Les apports théoriques comportaient essentiellement des résultats de recherche en sciences sociales (Clémence Perronnet, Emily Dawson) et permettaient d’amener des éléments de réponses à diverses questions : Qu’est-ce que l’inclusion ? Qui sont les publics exclus des sciences et techniques ? Quels sont les mécanismes qui favorisent l’exclusion ?...

Ces moments ont permis d’acquérir un certain niveau de connaissances préalables sur l’inclusion et par exemple d’éclaircir certains éléments de langage ou de comprendre l’influence des stéréotypes dans les pratiques de médiation liées aux sciences.

La diversité des ateliers pratiques réalisés en sous-groupes ou par la totalité du groupe a permis à chacun·e de s’approprier les enjeux et les problématiques soulevés et cela a favorisé aussi l’interconnaissance des participant·e·s notamment grâce à leur redistribution dans les sous-groupes :

• Jeu « Le pas en avant » qui a pour objectif de faire prendre conscience des inégalités qui existent dans la société entre les citoyens et les citoyennes et qu’ils ne disparaissent pas quand on arrive dans le domaine des sciences et des techniques.
• Atelier dessin permettant la représentation des différents types de publics que chacun·e des participants rencontre.
• Tour d’expériences des situations d’exclusion vécues en médiation par chacun·e des participants et mise en scène de ces situations avec le théâtre forum qui permet de décoder ces mauvaises expériences dans nos pratiques et de les partager avec les autres afin de chercher ensemble des solutions communes.
• Analyse de supports de médiation des sciences et techniques apportés par les participants et partage
• Auto-diagnostic s’appuyant sur 5 piliers transversaux (Accès/Stratégie/Partenariat/Equipe/Contenu) permettant aux participant·e·s de positionner leurs structures respectives par rapport à l’inclusion et d’identifier des leviers de changements.

Tous ces moments de partage et d’échanges ont été complétés par la présentation d’initiatives inspirantes extérieures au groupe de participant·e·s mais aussi par les actions inclusives déjà menées par certain·e·s des participant·e·s. Cela a été aussi l’occasion de citer quelques partenaires pertinents pouvant prendre part au projet " Des sciences pour toutes et tous en Hauts-de-France".

Le contenu de la formation associé à la présentation de ce projet en fin de session ont permis de faire émerger des perspectives d’action à envisager pour chacun·e des participants. Parmi celles évoquées, on retrouve l’envie de s’intéresser aux publics et de leur consacrer une enquête pour recueillir leurs avis et envies mais également sensibiliser ses collègues à l’inclusion…

Une formation très éclairante, questionnante et enthousiasmante !

Une deuxième session de formation sera proposée pendant la 2ème quinzaine de septembre : si vous souhaitez participer à cette dynamique autour de l’inclusion, signalez-vous à Arnaud Lecroix : lecroix@ombelliscience.fr

Voir le programme détaillé de la formation

+ d'infos sur le projet « Sciences pour toutes et tous en Hauts-de-France »

Objectifs

• Sensibiliser les acteurs.rices régionales de culture scientifique, technique et Industrielle (CSTI) aux questions d’inclusion
• Comprendre les mécanismes qui produisent de l’exclusion en matière de CSTI
• Croiser les regards sur ces questions entre professionnel·les de la CSTI, du secteur social ou culturel et personnes exclues de la culture scientifique
• Renouveler les modalités d’interaction avec les publics
• Expérimenter et créer des formes de médiation culturelle et scientifique plus inclusives
• Aboutir à la production ou à la diffusion d’outils pédagogiques d’accompagnement à l’inclusion à destination des professionnels de la CSTI en Hauts-de-France

Pour qui ?

• acteurs et actrices du partage des sciences et techniques en Hauts-de-France
• acteurs et actrices du secteur socio-culturel
• habitant.e.s de la région
• artistes
• les bénéficiaires in fine sont les habitant.e.s qui n’ont pas ou peu de pratiques culturelles liées aux S&T.

Comment ?

Cette démarche articulera sur 3 ans des temps de : formation, réflexion, analyse de pratiques et expérimentation.

Les terrains et sujets d’expérimentation seront définis par les professionnels et les structures impliquées dans le projet. Les territoires d’action seront en fonction des professionnels impliqués et des dynamiques citoyennes identifiées. Des réseaux et personnes-ressources seront associés pour apporter leur expertise : réseaux d’éducation populaire ; chercheurs.ses de différentes disciplines des sciences humaines et sociales ; artistes qui conçoivent ou illustrent des supports de médiation scientifique (illustrateurs·rices).

Calendrier

• 2023 : Identification et mobilisation de bénéficiaires et partenaires du projet ; mise en place de formations théoriques et pratiques : définition des projets expérimentaux qui seront menés en 2024-25 ; mise en place de l’évaluation
• 2024 : Début des expérimentations sur le terrain ; alternance entre expérimentations pratiques et temps de regroupements entre les bénéficiaires
• 2025 : Poursuite des expérimentations ; réalisation des supports pédagogiques ; conclusion de l’évaluation

Première formation les 11 et 12 mai 2023

Vous avez envie de vous impliquer dans ce projet et d’en savoir plus sur les pistes d’action concrètes à mettre en place dans votre structure ? Participez à la première session de formation :

• Dates et lieu : 11 et 12 mai 2023 dans les locaux d’Ombelliscience 10-12 rue Dijon à Amiens (à 5 min à pied de la gare d’Amiens)

• Renseignements et inscription : Pour vous inscrire, merci de bien vouloir remplir le formulaire d’inscription ICI.

• Pour tout renseignement sur le projet ou la formation, contactez le coordinateur du projet : Arnaud Lecroix lecroix@ombelliscience.fr 03 65 80 14 41 / 06 47 46 03 56

• Programme : Vous trouverez la brochure de présentation de cette formation ICI

• Modalités pratiques : Cette formation est gratuite. Cependant les frais de transport, de repas et éventuellement d’hébergement sont à la charge des participants et de leurs structures. Si votre structure ne peut pas prendre en charge ces frais, contactez-nous pour que nous cherchions ensemble une solution.

Cette formation a été conçue et sera assurée par l’Ecole de la Médiation et reçoit le soutien financier de la Casden.

Le projet « Des sciences pour toutes et tous en Hauts-de-France » reçoit le soutien financier de la DRAC Hauts-de-France et de la Région Hauts-de-France.