La saison 3 des Parcours Super Espèces bat son plein. Ces parcours sensibilisent des jeunes, de 6 à 14 ans, aux enjeux territoriaux de la biodiversité en Hauts-de-France.
Ils sont animés par le GRAINE Hauts-de-France dans un cadre scolaire et par Ombelliscience hors du cadre scolaire, en partenariat avec la DREAL Hauts-de-France.
Les parcours en temps scolaire, coordonnés par le Graine, associent 15 établissements scolaire, sélectionnés suite à un appel à projet. Ce dispositif permet d’initier les établissements scolaires à l’Éducation au développement durable (EDD) et les invite à ancrer la démarche sur le long terme avec d’autres dispositifs tels que les aires éducatives.
Ombelliscience coordonne, dans le cadre du volet hors temps scolaire, 8 parcours avec des membres de son réseau, principalement des médiathèques (au nombre de 4), mais aussi 1 accueil de loisir, 2 centres sociaux et le service culture d’une communauté de communes. (voir cet article).
Cette saison, ce sont 76 jeunes et 8 adultes qui participent aux parcours Super Espèces hors temps scolaire.
Une date à retenir : le mercredi 6 mai. C’est le grand chassé-croisé de la biodiversité dans les Hauts-de-France.
À cette date, plus de 60 jeunes volontaires accompagnés par les naturalistes et acteurs et actrices culturel·les réaliseront des relevés d’empreinte, découvriront la nature, dessineront dans le cadre de 6 séances menées dans 6 parcours Super Espèces hors temps scolaire.
À cette date le parcours de Nesle dans la Somme débutera à son tour leurs premières séances. Tandis que la dernière séance du parcours de Tergnier se déroulera en forêt de Saint-Gobain !
L’outil de médiation bâche Biodiversité de nos campagnes conçue par la DREAL a été empruntée par les parcours du Vimeu et de Nesle pour une utilisation pédagogique avec les jeunes participant aux 2 parcours.
Sissonne
Ce parcours Super Espèces (qui comprend 7 séances plus 1 temps de restitution) est coordonné par la médiathèque située dans les locaux de la Maison de vie sociale « Le Grain de Sel ». Il s’agit là d’une première participation au dispositif après avoir accueilli en 2025 un module de « l’exposition Pop up et accueilli un événement de la Fête de la science sur le thème « Les Intelligences ». Les 10 jeunes volontaires participant au parcours viennent de l’Institut médico éducatif de la commune.
La première séance s’est déroulée le 1er avril, avec l’intervention d’Eric Jarroz, naturaliste et directeur de la Maison de la Nature située à Boult-au-Bois dans les Ardennes.
Durant cette après-midi humide, le groupe n’a pas pu observer de papillons (espèce retenue), durant la sortie naturaliste dans la zone humide toute proche de la médiathèque. Le naturaliste leur a montré des espèces plus rustiques telles des coccinelles mais aussi des bourdons, abeilles sauvages (osmies) et un crustacé (cloporte).
Séances naturalistes menées par Eric les 12 et 28 mai
Les séances culturelles seront animées prochainement par 2 naturalistes :
Vincent Gavériaux (auteur illustrateur et photographe naturaliste et membre du Groupe ornithologique et naturaliste) les 7 et 21 mai. Il accompagne les participants qui dessineront au crayon une représentation réaliste de deux super espèces déterminées en fonction de leurs découvertes lors des sorties naturalistes prévues dans le projet.
Elena Gontcharova de l’atelier Asterisque accompagne au cours de 2 séances le groupe à la réalisation d’un carnet à la japonaise qui intégrera les dessins et photos réalisés par les jeunes lors des séances menées par Vincent.
Le temps de restitution a lieu le vendredi 26 juin dans l’après-midi dans les locaux de la Maison de vie « Le Grain de sel ».
Tergnier
Le second parcours Super Espèces hors temps scolaire de l’Aisne se déroule sur 7 séances (et 1 temps de restitution) au sein du Centre social « Au Fil de l’Eau » (avec un groupe parent enfant) et dans plusieurs lieux de la Forêt de Saint-Gobain.
Pour cette 3ème édition des parcours Super Espèces, Ombelliscience a sollicité deux agents (Laurie Richard et Raphaël Allaguillaume) de l'Agence Territoriale de Compiègne - Office national des Forêts.
Laurie, cheffe de projet accueil du public et référente du réseau animateur est intervenue en février et avril tandis que Raphael est intervenu en mars et interviendra le 6 mai pour clore le parcours. Avec les 2 intervenants, des focus ont été faits sur les mares, lieux importants de biodiversité qui sont étudiés sur 4 parcours sur les 8 de l’année 2025-2026. Le 4 mars Raphael et le groupe de jeunes sur la mare de la Forêt de Coucy-Basse (classée en zone naturelle 2000) ont observé entre autres de nombreuses pontes de grenouilles vertes.
Restitution le 10 juin au Centre « Au Fil de l’eau » en présence du groupe et présentation des compositions Ikébana conçues avec l’artiste Plasticienne Laurence Aellion.
Cambrai
Pour cette 3ème édition, le centre social R’Generation a choisi de travailler (en 6 séances) sur le jardin qui jouxte le centre social puisque dans ce dernier se trouve une mare. Ce choix permet au centre de finaliser un cycle commencé en 2023-2024 dans la forêt de Raismes, puis l’année suivante dans la coulée verte et enfin dans le jardin cette année.
Il s’agit pour Michael Dupire et Marine Priat de montrer aux jeunes de l’accueil loisirs que la sensibilisation à la biodiversité peut se faire au plus proche du lieu de vie des jeunes. À terme, l’objectif est de labelliser le jardin, refuge Ligue de protection des oiseaux (LPO).
Cette année Pauline Lesniewski, chargé de missions d’éducation à l’environnement à la Ligue pour les Oiseaux du Nord, sera en charge des animations naturalistes. Hélène Cys réalisatrice & photographe naturaliste au sein de l’association Buena Vista Vidéo Club réalise avec les jeunes une vidéo éducative sur l'accueil de la biodiversité dans le jardin du centre.
La 4ème séance est programmée le 29 avril : il s’agit de la 2ème séance commune aux 2 intervenantes. C’est une séquence de tournage avec les jeunes comportant plusieurs sujets. Hélène utilisera une maquette LPO pour expliquer l'accueil de la biodiversité dans un jardin, la mise en place du protocole scientifique (ex : pose de nichoirs, abri à hérisson, mise en place d'une prairie fleurie, protocole de la vie du sol).
-6 mai : nouvelle intervention commune des 2 intervenantes pour finaliser le tournage de la vidéo
-27 mai : intervention d’Hélène Cys pour tournage de séquence supplémentaire au besoin avec les jeunes.
Restitution le mercredi 17 juin en présence de Pauline de la LPO pour une animation.
Bresles
Cette saison marque le retour d’un parcours dans l’Oise. Comme lors de la saison précédente, Ombelliscience travaille en direct avec un accueil loisirs, celui de la commune de Bresles. Sur ce parcours ce sont les naturalistes qui accompagneront les jeunes à la mise en récit de leur restitution (exemple : relevé d’empreinte, anthotype, cranothèque, conception d’herbier, tirage photo…)
-Les 29 avril et 27 mai : Interventions sur le Mont César de Marion Delporte, chargée de mission natura 2000 et biodiversité - Communauté d’Agglomération du Beauvaisis-Direction du Paysage.
-Le 6 mai : Association amis de la forêt AFODHEZ ; plusieurs bénévoles proposent une journée de découverte de la biodiversité locale (observation des plantes, arbustes et arbres, découverte des invertébrés et autres espèces…).
-Les 20 mai et 3 juin : interventions d’Alice Hénique, technicienne zones humides au Syndicat des intercommunalités de la Vallée du Thérain. Ces interventions se feront autour d’une mare le long du chemin de randonnée dans les marais de Bresles.
Restitution le 24 avril dans les locaux de la médiathèque Madeleine Odent qui accueillera à cette occasion plusieurs expositions dont celle sur les « mares » du Conservatoires des Espaces naturels des Hauts-de-France. Au programme également : présentation des rendus réalisés par les jeunes avec les différents intervenants.
Calais
Pour la 3ème édition des parcours calaisiens, une même coordinatrice Corinne Barbant, responsable de la politique documentaire, mais on change de quartier, direction Fort Nieulay. Ce quartier en rénovation urbaine abritera prochainement dans un même bâtiment une nouvelle médiathèque et le centre social de Fort Nieulay (le centre a constitué le groupe de jeunes).
Nicolas Duhamel du CPIE Flandre Maritime (en charge de la réalisation de l’atlas de la biodiversité sur Calais) est intervenu à 3 reprises auprès de jeunes au sein du centre et dans les sorties naturalistes aux abords du Fort. La séance du 8 avril combinait ainsi une sortie terrain (prélèvements d’escargots, verre de terre…) et une analyse en salle avec l’aide de binoculaires.
Léna Kéohavong, illustratrice, est intervenue à trois reprises dans le cadre de séances en intérieur et sur le terrain. Elle accompagne les jeunes dans la réalisation d’un livret (dans lequel seront intégrés les dessins réalisés par les jeunes) des espèces présentes autour du Fort Nieulay.
-le 29 avril à partir de 18h, le CPIE propose une sortie naturaliste sur le thème des animaux crépusculaires et nocturnes aux abords du centre social de Fort Nieulay. Celle-ci est ouverte à toutes et tous.
Au programme : – suivi des chauves-souris grâce à des détecteurs d’ultrasons (nommés BatBox), – observation des papillons de nuit à l’aide de pièges non invasifs (lumière ultraviolette, toile blanche, miellat, maquettes de papillons de nuit...)
-Le 6 mai, ce sera la dernière séance encadrée par Nicolas qui prendra la forme d’une séance participative autour de l’intérêt scientifique du piège photo. Les jeunes seront amenés à réfléchir et choisir le lieu d’installation en tenant compte des contraintes du milieu.
Beaucamps-le-Vieux
Nathalie Millot responsable de la médiathèque communautaire de Beaucamps-le-Vieux a constitué, dans le cadre de cette 3ème édition des parcours, un groupe de 8 jeunes et 3 adultes fréquentant la médiathèque.
Pauline Delattre, chargée d’animation à Picardie Nature et Léna Keohavong, illustratrice, interviennent sur 8 séances dont deux communes les 11 avril et 25 avril.
La thématique choisie est la mare et les espèces qui s’y développent. Le samedi 11 avril, sous le mauvais temps, Pauline et Léna ont accompagné le groupe sur les 2 mares de Digeon (commune de Morvillers Saint-Saturnin). Ils ont commencé en premier par celle-ci. La présence de canards, d'oies, le dérangement d'une couvée de poules d'eau et la pauvreté de la faune trouvée, ont poussé le groupe à se diriger vers une autre mare (localisation) qui fut bien plus riche en trouvailles naturalistes. Il reste pour Pauline quelques déterminations à faire pour pouvoir réaliser les fiches scientifiques. Au chaud, dans la médiathèque, Léna a accompagné le groupe à dessiner les espèces, mais pas de manière "définitive" pour l'élément de restitution (Poster).
Restitution le vendredi 12 juin du Parcours à la médiathèque communautaire de Beaucamps-le-Vieux avec intervention de Pauline Delattre de Picardie Nature.
Friville-Escarbottin
Les zones humides et les mares sont également à l’honneur dans le cadre de la seconde édition des parcours organisée par le service culture de la communauté de communes du Vimeu. Les 10 jeunes sont issus des accueils de loisirs sans hébergement (ALSH) de Fressenneville et de Feuquières-en-Vimeu.
Au cours des 3 premières séances naturalistes menées par Stéphane Ibarrondeau de Doc nature, les jeunes ont été sensibilisés à la biodiversité grâce à un escape game et ont également observé la faune et la flore de la mare de Feuquières-en-Vimeu et des abords de la rivière de la Trie à Cahon.
Léna Kéohavong, illustratrice intervient également (sur 3 séances) auprès des jeunes de ce parcours pour une initiation au dessin naturaliste et un accompagnement dans la réalisation d’illustrations pour la conception d’un poster « Faune et Flore de la mare ».
-Le 6 mai pour une intervention de Léna pour la réalisation du poster
-Le 30 mai : intervention de Stéphane et de l’équipe du service culture de la la Communauté de communes du Vimeu (CCV)
Restitution du parcours le vendredi 12 juin au siège de la Communauté de communes du Vimeu à Friville-Escarbottin
Nesle
Le 3ème Parcours de la Somme (8 séances) coordonné par la médiathèque Georges Brassens de Nesle débute le 6 mai. – Elle est accompagnée par l’Association Des Entomologistes de Picardie (Yann Duquef) et Extraordinaire Regard (intervention de Guillaume Boilet photographe).
Le milieu, à savoir la rivière Ingon est similaire à l’année passée. En revanche cette année les jeunes de l’accueil loisirs bénéficient d’un focus sur les insectes après avoir suivi l’année dernière des séances du conservatoire Botanique de Bailleul. À suivre.
Le 24 juin, se déroulera la restitution avec une intervention de Yan Duquef entomologue à l’ADEP.
Retrouvez les publications des structures ou intervenant·es sur Echosciences Hauts-de-France communauté Super Espèces.
(1) L'anthotype est une méthode de photographie alternative proche du cyanotype. Elle permet de créer des empreintes à partir de sucs végétaux.
Publié le 28 avril 2026
La saison 2025-2026 du Parcours d’éducation, de pratique et de sensibilisation à la culture (PEPS) d’Ombelliscience "Biodiversité vitale et fragile - Comment les espèces s’adaptent au dérèglement climatique ?" bat son plein.
Au lycée Saint Vincent de Senlis (60)
18 écodélégués du lycée de la seconde à la Terminale ont poursuivi leur parcours avec une sortie en forêt de Pontarmé. Ils ont pu exercer leur réflexion sur comment la nature génère de la biodiversité, quels sont les risques pour cette dernière et comment l’humain peux copier les écosystèmes pour améliorer son propre environnement.
À la Maison Familiale Rurale (MFR) des étangs de la Haute Somme à Éclusiers-Vaux (80)
Après une rencontre en classe avec une animatrice nature de l’association Picardie nature, Marine Blaizel,** 17 élèves** de Terminale ont pu directement mettre en regard les données théoriques apportées en classe avec la réalité des milieux qui leur avait été présentés. Le site de la montagne de frise (larris1) étant un de leurs principaux sites de biodiversité locale mais aussi et surtout un site remarquable et fragile que le dérèglement climatique impactera.
Le 23 avril ils ont commencé à réaliser des affiches et présentations autour de la biodiversité, les gestes écologiques et les espèces invasives pour ne citer que quelques sujets.
Au lycée Pierre et Marie Curie à Nogent-sur-Oise (60)
Les élèves de 2de, 1ère et Terminale (écodélégué·es) du lycée déjà sensibilisés à la protection de la nature et à la biodiversité (le lycée compte et protège de nombreuses orchidées sur ses pelouses) ont rencontré Marc Baldek, du Centre permanent d'initiatives pour l'environnement (CPIE) de l’Oise pour une présentation sur la biodiversité urbaine puis effectué avec un technicien naturaliste de la même structure une visite du marais Monroy tout fraichement retravaillé pour les Nogentais.
Au lycée de l’Acheuléen à Amiens (80)
Les 9 élèves de 3ème prépa Pro du lycée ont fini les parcours PEPS ! En mars et avril, après les échanges en classe avec Bertrand Prévost, médiateur scientifique chez Ombelliscience, autour du dérèglement climatique, ils ont rencontré Hugo Fontaine, médiateur pour l’association d'éducation à l'environnement En savoir plus. Ils se sont interrogés lors d’un mini atelier sur le gaspillage alimentaire, la mobilité et les activités numériques et leurs impacts sur le climat et la biodiversité. Les jeunes ont ensuite visité le marais des 3 vaches et réalisé des affiches, présentations et podcasts mettant en lumière leurs réflexions autour de la biodiversité. Retours à venir prochainement.
Au lycée professionnel de la Baie de Somme à Abbeville (80)
En mars et avril, les 22 élèves de CAP 1ère année en alternance du lycée ont échangé en classe avec Bertrand Prévost, médiateur scientifique chez Ombelliscience. Ils rencontreront 2 fois Sylvain Lecomte, médiateur scientifique au sein de l’association Les Scientivores pour découvrir un teillage(2) et les cultures attenantes et pour parler des défis climatiques pour l’agriculture de demain.
(1) Un larris est un coteau calcaire supportant une pelouse et spécifique du paysage picard. Par référence à cette couverture végétale, on l’appelle également pelouse calcicole. Ces larris abrite une végétation particulière.
(2) Le teillage consiste à broyer la tige des plantes textiles (lin, chanvre) pour séparer les parties ligneuses (qui ont la texture du bois) de la fibre.
Publié le 23 avril 2026
Cette année, ce sont 5 classes de 5 établissements de l’Oise et de la Somme qui participent aux Parcours PEPS coordonnés par Ombelliscience.
Après une première séance en décembre pour échanger sur le thème de la biodiversité et du dérèglement climatique, les 23 élèves du lycée Saint Vincent de Senlis (60) ont rencontré le 8 janvier Grégory Brouilliard de l’association Karuna nature. Ils ont pu découvrir avec lui les méandres du milieu forestier et les périls qu’il encoure si le climat continu sa course folle. Ils ont découvert également les incroyables trésors de résilience de ce milieu et comment l’observer pour le connaître et le protéger.
Le 15 janvier, c’est au tour des 17 élèves de Terminale aquacole de la MFR des étangs de la Haute Somme à Éclusiers-Vaux (80), de réfléchir sur leurs connaissances au sujet de la biodiversité et du dérèglement climatique, et plus spécifiquement, sur l’aquaculture et l’aménagement de territoire.
Accompagnés par Bertrand Prévost, médiateur scientifique chez Ombelliscience, les jeunes ont échangé autour d’un quiz permettant d’identifier leurs connaissances sur le dérèglement climatique. Ils ont ensuite débattu et fait ressortir des questionnements. L’état des lieux de leurs connaissances sur le sujet permettra ainsi de servir de référence pour une comparaison avant/après à l’issue du parcours.
Les élèves du lycée Pierre et Marie Curie de Nogent-sur-Oise (60), de l’Acheuléen à Amiens (80) et de l’EPLEFPA de la Baie de Somme à Abbeville (80), démarreront leur parcours fin janvier/début février.
Publié le 22 janvier 2026
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