Les Parcours Super Espèces 2025-2026 sensibilisent des jeunes de 6 à 14 ans aux enjeux territoriaux de la biodiversité sur 23 parcours des Hauts-de-France. Ils sont animés par le Graine Hauts-de-France dans un cadre scolaire et par Ombelliscience hors du cadre scolaire. En partenariat avec la DREAL HdF et financés par le préfet de la région Hauts-de-France.
Les 8 parcours Super Espèces, hors temps scolaires, se sont déroulés sur 8 territoires des 5 départements des Hauts de-France.
Les restitutions des Parcours ont débuté le 10 juin et devaient s’achevaient le 25 juillet. Du fait des fortes chaleurs en cette fin juin 2026, 3 restitutions, des parcours de Sissonne, de Bresles et Nesle, n’ont pas pu se déroulées et sont reportées en juillet 2026 :
Au cours des restitutions, les 76 jeunes (33 garçons et 43 filles) et 10 adultes encadrés par les naturalistes et structures ou acteur·ices culturels présentent au public présent, les réalisations et mises en récit qui témoignent de leur analyse et observations des milieux naturels et de la faune et la flore qui la constitue (voir actu du 22 janvier 2026).
Dans certains cas (Calais Beaucamps-le-Vieux, Cambrai) les réalisations, ont une diffusion plus large et vont avoir une existence en dehors des médiathèques et centre sociaux, puisque d’autres publics peuvent s’en emparer et les utiliser dans le cadre par exemple d’une sortie naturaliste.
Cet article, sous la forme d’un pré-bilan vous présente les mises en récit de 5 parcours hors temps scolaires. Les 3 autres restitutions feront l’objet d’un autre article (volet 2).
Accompagné par l’ONF du site Villers Cotterêts et Laurence Aellion plasticienne
Localisation des participants : En amont du Parcours Super Espèces, ce groupe constitué, de 8 jeunes (de 8 à 12 ans) et 7 adultes, par les équipes du Centre a pour vocation de travailler sur la notion de parentalité pour accompagner les parents dans leur rôle éducatif.
Site étudié : plusieurs sites de la forêt de Saint-Gobain qui ont permis d’observer notamment une mare en forêt (sur 4 mois). Lire l’article sur les mares en forêt de Retz (02)
Super espèces choisies ou observées : Jacynthe sauvages, Anémone des bois, Blechnum spicant, Renouée du Japon (plante invasive), grenouilles.
Mise en récit : compositions florales selon le principe Ikébana avec des matériaux recyclés (bouchons en plastiques) et du bois mort + herbier.
Temps de restitution : 10 juin à 15h, Lieu : Centre au Fil de l’eau, Fréquentation : 15 personnes (familles ayant participé au projet + familles fréquentant le Centre au Fil de l’Eau).
Pour en savoir plus : Echosciences Hauts-de-France- Communauté Parcours Super Espèces.
Post de Laurence Aellion – Plasticienne
Post de Raphael Allaguillaume -chargé de mission ONF
Post de Laurie Richard - cheffe de projet accueil du public - ONF– référente réseau animateur
Accompagné par la LPO Hauts-de-France et Hélène Cys de Buena Vista Vidéo Club
Localisation des jeunes : 8 jeunes (entre 7 et 10 ans) de l’accueil Loisirs du Centre R’Generation.
Site étudié : Jardin du Centre de la Ville de Cambrai (quartier Saint-Druon).
Super espèces choisies ou observées : le hérisson et le rougegorge familier.
Mise en récit : vidéo « l’appel au jardin » 8 jeunes du centre cherchent à faire revenir les oiseaux dans leur jardin. « Mais comment faire » s’inquiètent-ils ?
Vidéo « l’Appel du jardin » sur la chaîne You tube Ombelliscience – durée 4 mn
Temps de restitution : 17 juin 2026 de 14h30 à 17h avec des ateliers dont 1 animé par la LPO Haut-de-France et le visionnage de la vidéo, Lieu : Centre R’ Générations – Ville de Cambrai, Fréquentation : 75 personnes (en présence des jeunes, parents d’élèves, élus de la ville de Cambrai, jeunes de l’Epide de Cambai, intervenants…).
Pour en savoir plus :
Echosciences Hauts-de-France – communauté Super Espèces :
Post de Pauline de la LPO Hauts-de-France
Accompagnée par le CPIE Flandres Maritime et Léna Kéohavong, illustratrice naturaliste.
Localisation des jeunes : les 13 jeunes participants (entre 6 et 10 ans) ont été accompagnés par le Centre social Espace Fort.
Site étudié : abords du Fort Nieulay à 2 pas de la future médiathèque du quartier du même nom.
Super espèces choisies : Lézard et fouine (immortalisée par un piège photo posée le 29/05/26) + plantes (l’orchis Bouc…).
Mise en récit : Le Guide du Fort Nieulay – A la découverte de la flore et de la faune du Fort Nieulay. Ce guide illustré par les jeunes (dessins, cyanotype) va être réédité et distribué dans les locaux de l’Office du Tourisme de Calaissis.
Temps de restitution : 10 juin, Lieu : Médiathèque Louis Aragon, Fréquentation : 15 personnes (jeunes ayant participé au dispositif, membre du réseau Ombelliscience…)
Autre temps de valorisation : Journées du Patrimoine à la médiathèque Fort Nieulay (septembre 26)
Pour en savoir plus :
Echosciences Hauts-de-France :
Post de Corinne Barbant – médiathèque du Calaisis – coordinatrice locale du projet
Post de Nicolas Duhamel chargé de projets animation et biodiversité – CPIE Flandre Maritime
Accompagnée par Picardie Nature et Léna Keohavong (illustration, aquarelle).
Localisation des participants : tous les jeunes et participants des parcours sont volontaires, mais les médiathèques travaillent avec des centres sociaux ou accueils loisirs pour constituer leur groupe. Dans le cas présent, il s’agit d’un public (8 jeunes de 6 à 14 ans) et 3 adultes fréquentant la médiathèque qui se sont inscrits au dispositif pour suivre les séances le samedi matin.
Site étudié : Les mares du territoire notamment la mare remarquable de Digeon
Super espèces choisies : l’araignée pirate, la physe (petit escargot aquatique), le crapaud commun…
Mise en récit : poster imprimé au format A0 représentant la mare de Digeon illustré par les participants
Pour en savoir plus
Post de Léna Kéhoavong – illustratrice naturaliste
Temps de restitution de 2 parcours celui de Beaucamps-le-Vieux Hors temps scolaire et celui d’Hornoy : 12 juin 2026 à 18h30 Lieu : médiathèque de Beaucamps-le-Vieux Fréquentation : 35 personnes (jeunes, parents d’élèves…)
Accompagné par Doc Nature et Léna Keohavong (illustration, aquarelle).
Localisation des accueils loisirs et jeunes : 10 jeunes (de 6 à 11 ans) des ALSH des communes de Fressenneville et Feuquières-en-Vimeu ont participé au dispositif.
Site étudié : mares (la mare de la place Holleville-Frères de la commune de Feuquières-en-Vimeu) et zones humides (rivière La Trie à Cahon)
Super espèces choisies : les super espèces de la mare : la demoiselle (Agrion mercure), le planorbe (gastéropode d’eau douce à sang rouge), la consoude…
Mise en récit : Dépliant 8 pages mare du Vimeu (4 volets). Format fini : 21x29,7. Ouvert : 59,4x42 cm. Les jeunes ont réalisé les dessins qui illustrent le document.
Temps de restitution : le 12 juin 2026 à 17h30, Lieu : centre socio culturel de Fresseneville, Fréquentation : 25 personnes (jeunes du Parcours, élus…)
Pour plus de détails sur le Parcours Super Espèces, rendez-vous sur la communauté Parcours Super Espèces sur Echosciences Hauts-de-France.
Publié le 29 juin 2026
En 2025 – 2026, Ombelliscience a lancé une nouvelle série de Parcours d’éducation, de pratique et de sensibilisation à la culture (PEPS) pour 5 classes de lycéennes et lycéens de la Somme et de l’Oise.
Intitulés "Biodiversité vitale et fragile – Comment les espèces s’adaptent-elles au dérèglement climatique ?", ces parcours développés en 5 séances, visent à sensibiliser les jeunes aux impacts du changement climatique et des activités humaines sur la biodiversité.
En cette fin de mai, on fait le point.
Après leur sortie en forêt de Pontarmé avec Grégory Brouilliard, de l’association Karuna Nature, les 18 écodélégués du lycée de la seconde à la Terminale ont poursuivi leur parcours en travaillant sur les premières pages de l’atlas floristique de leur établissement. Ils ont répertorié certaines plantes, arbres dans le parc du lycée puis l’ont présenté à des élèves de collège, de lycée et à du personnel de l’établissement. Ils continueront ce travail durant plusieurs années afin d’avoir un suivi des espèces présentes et d’observer les impacts directs du dérèglement climatique à l’échelle micro locale.
Après une visite du site de la montagne de frise avec Marine Blaizel, animatrice nature de l’association Picardie Nature, les 17 élèves de Terminale de la MFR ont réalisé des affiches et présentations autour, notamment, de la biodiversité, des gestes écologiques et des espèces invasives.
Après avoir visité le marais Monroy, les 18 élèves de 2de, 1ère et Terminale (écodélégué·es) du lycée ont travaillé sur un inventaire des espèces du marais. Tout comme les jeunes du lycée Saint Vincent de Senlis, les élèves du lycée Pierre et Marie Curie, par ce travail, démarre un suivi des espèces avec les écodélégué·es afin de regarder les impacts directs du changement climatique sur le marais, site naturel local réhabilité récemment.
Les 9 élèves de 3ème prépa Pro du lycée ont fini les parcours PEPS. Les jeunes ont visité le marais des 3 vaches à Amiens et réalisé des affiches, présentations et podcasts mettant en lumière leurs réflexions autour de la biodiversité.
Après avoir échangé en classe avec Bertrand Prévost, médiateur scientifique chez Ombelliscience, sur le sujet de la biodiversité et du dérèglement climatique, les 22 élèves de CAP 1ère année en alternance du lycée vont rencontrer 2 fois Sylvain Lecomte, médiateur scientifique au sein de l’association Les Scientivores pour découvrir un teillage (1) et les cultures attenantes et pour parler des défis climatiques pour l’agriculture de demain.
Les élèves réfléchiront ensuite fin juin à des récits pour raconter leurs observations, leurs étonnements ou leurs inquiétudes.
(1) Le teillage consiste à broyer la tige des plantes textiles (lin, chanvre) pour séparer les parties ligneuses (qui ont la texture du bois) de la fibre.
Ce projet bénéficie du soutien financier de la Région Hauts-de-France.
Publié le 26 mai 2026
La saison 3 des Parcours Super Espèces bat son plein. Ces parcours sensibilisent des jeunes, de 6 à 14 ans, aux enjeux territoriaux de la biodiversité en Hauts-de-France.
Ils sont animés par le GRAINE Hauts-de-France dans un cadre scolaire et par Ombelliscience hors du cadre scolaire, en partenariat avec la DREAL Hauts-de-France et financés par le préfet de la région Hauts-de-France.
Les parcours en temps scolaire, coordonnés par le Graine, associent 15 établissements scolaire, sélectionnés suite à un appel à projet. Ce dispositif permet d’initier les établissements scolaires à l’Éducation au développement durable (EDD) et les invite à ancrer la démarche sur le long terme avec d’autres dispositifs tels que les aires éducatives.
Ombelliscience coordonne, dans le cadre du volet hors temps scolaire, 8 parcours avec des membres de son réseau, principalement des médiathèques (au nombre de 4), mais aussi 1 accueil de loisir, 2 centres sociaux et le service culture d’une communauté de communes. (voir cet article).
Cette saison, ce sont 76 jeunes et 8 adultes qui participent aux parcours Super Espèces hors temps scolaire.
Une date à retenir : le mercredi 6 mai. C’est le grand chassé-croisé de la biodiversité dans les Hauts-de-France.
À cette date, plus de 60 jeunes volontaires accompagnés par les naturalistes et acteurs et actrices culturel·les réaliseront des relevés d’empreinte, découvriront la nature, dessineront dans le cadre de 6 séances menées dans 6 parcours Super Espèces hors temps scolaire.
À cette date le parcours de Nesle dans la Somme débutera à son tour leurs premières séances. Tandis que la dernière séance du parcours de Tergnier se déroulera en forêt de Saint-Gobain !
L’outil de médiation bâche Biodiversité de nos campagnes conçue par la DREAL a été empruntée par les parcours du Vimeu et de Nesle pour une utilisation pédagogique avec les jeunes participant aux 2 parcours.
Sissonne
Ce parcours Super Espèces (qui comprend 7 séances plus 1 temps de restitution) est coordonné par la médiathèque située dans les locaux de la Maison de vie sociale « Le Grain de Sel ». Il s’agit là d’une première participation au dispositif après avoir accueilli en 2025 un module de « l’exposition Pop up et accueilli un événement de la Fête de la science sur le thème « Les Intelligences ». Les 10 jeunes volontaires participant au parcours viennent de l’Institut médico éducatif de la commune.
La première séance s’est déroulée le 1er avril, avec l’intervention d’Eric Jarroz, naturaliste et directeur de la Maison de la Nature située à Boult-au-Bois dans les Ardennes.
Durant cette après-midi humide, le groupe n’a pas pu observer de papillons (espèce retenue), durant la sortie naturaliste dans la zone humide toute proche de la médiathèque. Le naturaliste leur a montré des espèces plus rustiques telles des coccinelles mais aussi des bourdons, abeilles sauvages (osmies) et un crustacé (cloporte).
Séances naturalistes menées par Eric les 12 et 28 mai
Les séances culturelles seront animées prochainement par 2 naturalistes :
Vincent Gavériaux (auteur illustrateur et photographe naturaliste et membre du Groupe ornithologique et naturaliste) les 7 et 21 mai. Il accompagne les participants qui dessineront au crayon une représentation réaliste de deux super espèces déterminées en fonction de leurs découvertes lors des sorties naturalistes prévues dans le projet.
Elena Gontcharova de l’atelier Asterisque accompagne au cours de 2 séances le groupe à la réalisation d’un carnet à la japonaise qui intégrera les dessins et photos réalisés par les jeunes lors des séances menées par Vincent.
Le temps de restitution a lieu le vendredi 26 juin dans l’après-midi dans les locaux de la Maison de vie « Le Grain de sel ».
Tergnier
Le second parcours Super Espèces hors temps scolaire de l’Aisne se déroule sur 7 séances (et 1 temps de restitution) au sein du Centre social « Au Fil de l’Eau » (avec un groupe parent enfant) et dans plusieurs lieux de la Forêt de Saint-Gobain.
Pour cette 3ème édition des parcours Super Espèces, Ombelliscience a sollicité deux agents (Laurie Richard et Raphaël Allaguillaume) de l'Agence Territoriale de Compiègne - Office national des Forêts.
Laurie, cheffe de projet accueil du public et référente du réseau animateur est intervenue en février et avril tandis que Raphael est intervenu en mars et interviendra le 6 mai pour clore le parcours. Avec les 2 intervenants, des focus ont été faits sur les mares, lieux importants de biodiversité qui sont étudiés sur 4 parcours sur les 8 de l’année 2025-2026. Le 4 mars Raphael et le groupe de jeunes sur la mare de la Forêt de Coucy-Basse (classée en zone naturelle 2000) ont observé entre autres de nombreuses pontes de grenouilles vertes.
Restitution le 10 juin au Centre « Au Fil de l’eau » en présence du groupe et présentation des compositions Ikébana conçues avec l’artiste Plasticienne Laurence Aellion.
Cambrai
Pour cette 3ème édition, le centre social R’Generation a choisi de travailler (en 6 séances) sur le jardin qui jouxte le centre social puisque dans ce dernier se trouve une mare. Ce choix permet au centre de finaliser un cycle commencé en 2023-2024 dans la forêt de Raismes, puis l’année suivante dans la coulée verte et enfin dans le jardin cette année.
Il s’agit pour Michael Dupire et Marine Priat de montrer aux jeunes de l’accueil loisirs que la sensibilisation à la biodiversité peut se faire au plus proche du lieu de vie des jeunes. À terme, l’objectif est de labelliser le jardin, refuge Ligue de protection des oiseaux (LPO).
Cette année Pauline Lesniewski, chargé de missions d’éducation à l’environnement à la Ligue pour les Oiseaux du Nord, sera en charge des animations naturalistes. Hélène Cys réalisatrice & photographe naturaliste au sein de l’association Buena Vista Vidéo Club réalise avec les jeunes une vidéo éducative sur l'accueil de la biodiversité dans le jardin du centre.
La 4ème séance est programmée le 29 avril : il s’agit de la 2ème séance commune aux 2 intervenantes. C’est une séquence de tournage avec les jeunes comportant plusieurs sujets. Hélène utilisera une maquette LPO pour expliquer l'accueil de la biodiversité dans un jardin, la mise en place du protocole scientifique (ex : pose de nichoirs, abri à hérisson, mise en place d'une prairie fleurie, protocole de la vie du sol).
-6 mai : nouvelle intervention commune des 2 intervenantes pour finaliser le tournage de la vidéo
-27 mai : intervention d’Hélène Cys pour tournage de séquence supplémentaire au besoin avec les jeunes.
Restitution le mercredi 17 juin en présence de Pauline de la LPO pour une animation.
Bresles
Cette saison marque le retour d’un parcours dans l’Oise. Comme lors de la saison précédente, Ombelliscience travaille en direct avec un accueil loisirs, celui de la commune de Bresles. Sur ce parcours ce sont les naturalistes qui accompagneront les jeunes à la mise en récit de leur restitution (exemple : relevé d’empreinte, anthotype, cranothèque, conception d’herbier, tirage photo…)
-Les 29 avril et 27 mai : Interventions sur le Mont César de Marion Delporte, chargée de mission natura 2000 et biodiversité - Communauté d’Agglomération du Beauvaisis-Direction du Paysage.
-Le 6 mai : Association amis de la forêt AFODHEZ ; plusieurs bénévoles proposent une journée de découverte de la biodiversité locale (observation des plantes, arbustes et arbres, découverte des invertébrés et autres espèces…).
-Les 20 mai et 3 juin : interventions d’Alice Hénique, technicienne zones humides au Syndicat des intercommunalités de la Vallée du Thérain. Ces interventions se feront autour d’une mare le long du chemin de randonnée dans les marais de Bresles.
Restitution le 24 avril dans les locaux de la médiathèque Madeleine Odent qui accueillera à cette occasion plusieurs expositions dont celle sur les « mares » du Conservatoires des Espaces naturels des Hauts-de-France. Au programme également : présentation des rendus réalisés par les jeunes avec les différents intervenants.
Calais
Pour la 3ème édition des parcours calaisiens, une même coordinatrice Corinne Barbant, responsable de la politique documentaire, mais on change de quartier, direction Fort Nieulay. Ce quartier en rénovation urbaine abritera prochainement dans un même bâtiment une nouvelle médiathèque et le centre social de Fort Nieulay (le centre a constitué le groupe de jeunes).
Nicolas Duhamel du CPIE Flandre Maritime (en charge de la réalisation de l’atlas de la biodiversité sur Calais) est intervenu à 3 reprises auprès de jeunes au sein du centre et dans les sorties naturalistes aux abords du Fort. La séance du 8 avril combinait ainsi une sortie terrain (prélèvements d’escargots, verre de terre…) et une analyse en salle avec l’aide de binoculaires.
Léna Kéohavong, illustratrice, est intervenue à trois reprises dans le cadre de séances en intérieur et sur le terrain. Elle accompagne les jeunes dans la réalisation d’un livret (dans lequel seront intégrés les dessins réalisés par les jeunes) des espèces présentes autour du Fort Nieulay.
-le 29 avril à partir de 18h, le CPIE propose une sortie naturaliste sur le thème des animaux crépusculaires et nocturnes aux abords du centre social de Fort Nieulay. Celle-ci est ouverte à toutes et tous.
Au programme : – suivi des chauves-souris grâce à des détecteurs d’ultrasons (nommés BatBox), – observation des papillons de nuit à l’aide de pièges non invasifs (lumière ultraviolette, toile blanche, miellat, maquettes de papillons de nuit...)
-Le 6 mai, ce sera la dernière séance encadrée par Nicolas qui prendra la forme d’une séance participative autour de l’intérêt scientifique du piège photo. Les jeunes seront amenés à réfléchir et choisir le lieu d’installation en tenant compte des contraintes du milieu.
Beaucamps-le-Vieux
Nathalie Millot responsable de la médiathèque communautaire de Beaucamps-le-Vieux a constitué, dans le cadre de cette 3ème édition des parcours, un groupe de 8 jeunes et 3 adultes fréquentant la médiathèque.
Pauline Delattre, chargée d’animation à Picardie Nature et Léna Keohavong, illustratrice, interviennent sur 8 séances dont deux communes les 11 avril et 25 avril.
La thématique choisie est la mare et les espèces qui s’y développent. Le samedi 11 avril, sous le mauvais temps, Pauline et Léna ont accompagné le groupe sur les 2 mares de Digeon (commune de Morvillers Saint-Saturnin). Ils ont commencé en premier par celle-ci. La présence de canards, d'oies, le dérangement d'une couvée de poules d'eau et la pauvreté de la faune trouvée, ont poussé le groupe à se diriger vers une autre mare (localisation) qui fut bien plus riche en trouvailles naturalistes. Il reste pour Pauline quelques déterminations à faire pour pouvoir réaliser les fiches scientifiques. Au chaud, dans la médiathèque, Léna a accompagné le groupe à dessiner les espèces, mais pas de manière "définitive" pour l'élément de restitution (Poster).
Restitution le vendredi 12 juin du Parcours à la médiathèque communautaire de Beaucamps-le-Vieux avec intervention de Pauline Delattre de Picardie Nature.
Friville-Escarbottin
Les zones humides et les mares sont également à l’honneur dans le cadre de la seconde édition des parcours organisée par le service culture de la communauté de communes du Vimeu. Les 10 jeunes sont issus des accueils de loisirs sans hébergement (ALSH) de Fressenneville et de Feuquières-en-Vimeu.
Au cours des 3 premières séances naturalistes menées par Stéphane Ibarrondeau de Doc nature, les jeunes ont été sensibilisés à la biodiversité grâce à un escape game et ont également observé la faune et la flore de la mare de Feuquières-en-Vimeu et des abords de la rivière de la Trie à Cahon.
Léna Kéohavong, illustratrice intervient également (sur 3 séances) auprès des jeunes de ce parcours pour une initiation au dessin naturaliste et un accompagnement dans la réalisation d’illustrations pour la conception d’un poster « Faune et Flore de la mare ».
-Le 6 mai pour une intervention de Léna pour la réalisation du poster
-Le 30 mai : intervention de Stéphane et de l’équipe du service culture de la la Communauté de communes du Vimeu (CCV)
Restitution du parcours le vendredi 12 juin au siège de la Communauté de communes du Vimeu à Friville-Escarbottin
Nesle
Le 3ème Parcours de la Somme (8 séances) coordonné par la médiathèque Georges Brassens de Nesle débute le 6 mai. – Elle est accompagnée par l’Association Des Entomologistes de Picardie (Yann Duquef) et Extraordinaire Regard (intervention de Guillaume Boilet photographe).
Le milieu, à savoir la rivière Ingon est similaire à l’année passée. En revanche cette année les jeunes de l’accueil loisirs bénéficient d’un focus sur les insectes après avoir suivi l’année dernière des séances du conservatoire Botanique de Bailleul. À suivre.
Le 24 juin, se déroulera la restitution avec une intervention de Yan Duquef entomologue à l’ADEP.
Retrouvez les publications des structures ou intervenant·es sur Echosciences Hauts-de-France communauté Super Espèces.
(1) L'anthotype est une méthode de photographie alternative proche du cyanotype. Elle permet de créer des empreintes à partir de sucs végétaux.
Publié le 28 avril 2026
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