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Cette enquête est menée par l'Ocim avec la collaboration des réseaux suivants : l’Association Française d’Astronomie (Afa), le réseau professionnel des cultures scientifique, technique et industrielle (Amcsti), le Comité d'information et de liaison pour l'archéologie, l'étude et la mise en valeur du patrimoine industriel (Cilac), la Conférence permanente des muséums de France (CPMF), Entreprise et Découverte, la Fédération des écomusées et musées de société (Fems), les Jardins botaniques de France et des pays francophones et PATrimoine Scientifique et TEchnique Contemporain (Patstec).

Cette enquête annuelle revêt bien sûr un caractère particulier pour 2020, en raison de la crise sanitaire qui a fortement influé sur l’activité des acteurs à partir de mars.

Les résultats permettront de rendre compte de l’impact de la crise, de la gouvernance territoriale et nationale, mais aussi des capacités d’adaptation et des outils mis en œuvre par les structures.

Vous êtes acteur du champ du PCSTI ? Contribuez à l’enquête « Chiffres-clés du PCSTI en temps de crise – 2020 » avant le 9 avril !

+ d’infos sur le site de l’Ocim

Accéder directement au questionnaire en ligne

Les établissements et organismes de recherche sont libres d’identifier leurs forces de recherche susceptibles de se mobiliser en interne sur le sujet.

Les structures non académiques (collectivités et associations) peuvent inciter les acteurs de la recherche qu’elles connaissent et avec lesquels elles travaillent en partenariat.

4 articles ont été publiés sur Echosciences Hauts-de-France :

• « Playful City » par Adamantia Batistatou, doctorante en psychologie et design au laboratoire SCALab (Université de Lille/CNRS).

• « Des romans et des genres : la multiplicité des identités au XXIe siècle » par April Dupont, doctorante en littératures comparées au laboratoire Alithila (Université de Lille).

• « La fraicheur du microclimat forestier face aux impacts du changement climatique » par Eva Gril, doctorante en écologie au laboratoire Edysan (CNRS-UPJV).

• « Contrôler le peuplement des villes? Les exemples de Lille, Bordeaux et Saint-Denis » par Sophie Gruyer, doctorante en sciences politiques au laboratoire Ceraps (Université de Lille).

3 doctorantes sont intervenues au sein de 4 établissements afin d’échanger sur le métier de chercheur, sur leur sujet de thèse et de faire participer les élèves à des actions en lien avec leurs recherches.

• Adamatia Batistatou, doctorante en psychologie, est intervenue les 4, 8 et 11 février 2021 à l'école primaire Ampère de Lille (quartier de Wazemmes) devant 15 élèves de CE1. Le but du projet de recherche Playful City est de s’intéresser au concept d’activité physique au cœur de la ville. En s’inscrivant dans une démarche de sciences participatives, elle a accompagné les élèves pour qu’ils identifient dans la cour de leur école, les zones qu’ils considèrent comme étant stressantes, dédiées aux jeux ou encore pour le repos. Les élèves ont imaginé par le biais du dessin et du collage, les aménagements possibles dans chacune de ces zones. Adamantia à partir de ces différentes informations rédigera ensuite une synthèse avec des préconisations qui sera présentée à la direction de l’école.

• April Dupont, doctorante en littératures comparées, est intervenue avec le labo des histoires Hauts-de-France au lycée Watteau de Valenciennes les 6, 13 et 17 février 2021 auprès d’une classe de 15 élèves de Terminale. April leur a présenté la notion de « démarche de la recherche scientifique en sciences humaines », et leur a montré la multiplicité des identités dans un corpus de romans du 21ème siècle. Albert Morisseau Leroy dit Manalone, slameur et intervenant du labo des Histoires a réalisé une présentation historique du slam, mouvement né aux États-Unis dans les années 1990 dont le principe repose sur des joutes orales et qui s’inspire en cela de concours de poésie de la fin des années 1960. Les lycéens ont travaillé sur les personnages féminins, et des citations extraites du corpus de textes d’April (auteurs français et allemands) pour écrire leurs propres slams. Lors de la 3ème séance, les jeunes sont intervenus durant les cours dans plusieurs classes du lycée Watteau pour déclamer leurs slams créés durant les deux premières séances.

• Eva Gril, doctorante en écologie est intervenue dans le cadre des PEPS développés par Ombelliscience. Eva est intervenue le 15 décembre au lycée Saint-Joseph de Château-Thierry et le 10 février au lycée européen de Villers-Cotterêts. Les lycéens de tous niveaux ont échangé avec Eva sur le microclimat forestier, sur la biodiversité et sur le métier de chercheur. Eva interviendra en mars au sein d’autres lycées de l’Aisne.

+ d’infos sur la mission Science société

Photos haut et bas (c) Ombelliscience, photos milieu (c) Université de Lille