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OBJECTIF DES PARCOURS ? Enclencher des dynamiques leur permettant de renouveler la mise en place d’événements scientifiques dans l’année et d’intégrer de nouveaux réseaux.

Le déroulement des Parcours en temps scolaire et hors temps scolaire :

• 4 à 5 interventions naturalistes « Découvrir la nature qui nous entoure » Acquérir des connaissances sur la biodiversité à travers l’étude d’une espèce ou d’un milieu naturel.

• 2 à 4 interventions culturelles « Mise en récit des apprentissages » Découvrir un domaine artistique et réaliser un support artistique unique pour transmettre ses apprentissages ((photo, bd, carnet illustrée, podcast, etc).

• 1 restitution finale « Partager les productions et connaissances »

Ombelliscience coordonne, dans le cadre du volet hors temps scolaire, 8 parcours avec des membres de son réseau, principalement des médiathèques (au nombre de 4), mais aussi 1 accueil de loisir, 2 centres sociaux et le service culture d’une communauté de communes. Les intervenants et intervenantes naturalistes sont issues de 10 structures (voir plus bas).

Partenariats renouvelés avec 5 territoires qui ont participé à l’édition 2024/2025 :

• Cambrai (59) – Centre R’Génération - Milieu étudié : Jardin du centre
• Calais (62) – Médiathèque Louis Aragon - Milieu étudié : environnement naturel du Fort Nieulay
• Beaucamps-le-Vieux (80) – Médiathèque de la CC2SO - Milieux étudiés : zones humides (mares et étang)
• Nesle (80) : Médiathèque Georges Brassens - Milieux étudiés : abords de la rivière l’Ingon avec une orientation en 2026 sur les insectes.
• Friville-Escarbotin (80) : service culture de la CC du Vimeu - Milieux étudiés : les mares du parc naturel de la baie de Somme

3 nouveaux partenariats ont été mis en place en 2026 :

• Tergnier (02) : centre social au Fil de l’Eau - Milieu étudié : la forêt de Saint-Gobain
• Sissonne (02) : médiathèque le Grain de sel - Milieu étudié : zone humide
• Bresles (60) : ALSH le centre Jacques Braize – Milieu étudié : le Mont César (massif forestier) et zones humides

Les séances se dérouleront les mercredi, samedi ou à l’occasion des vacances scolaires et débuteront à partir de février 2026 et se termineront par un temps de restitution au mois de juin.

Temps de restitution programmés en 2026 :

• Le 12 juin : restitutions des parcours de Beaucamps-le-Vieux (avec intervention de Picardie Nature) et de Friville-Escarbotin
• Le 17 juin : restitution du parcours de Cambrai avec intervention de la LPO Hauts-de-France
• Le 24 juin : restitution du parcours de Bresles

Les 23 parcours scolaires et hors temps scolaires de l'année 2025-2026

NORD

• Centre R’ Génération, Cambrai – accompagné par la LPO Hauts-de-France et Hélène Cys, Buena Vista Vidéo Club (vidéo)
• École Lamartine, Lille (classe de CP) - accompagnée par Nord Nature Chico Mendès et Hélène Cys, Buena Vista Vidéo Club (photographie)
• École Marcel Aymé, Crochte (CE2-CM1-CM2) - accompagnée par le CENH, en attente d'un artiste pour leur bande dessinée
• École Sainte Famille, Santes (CE2-CM1) - accompagnée par Nord Nature Environnement et Claire Poitout (illustration, aquarelle)

PAS-DE-CALAIS

• Médiathèque Louis Aragon, Calais – accompagnée par le CPIE Flandres Maritime, en attente d’un artiste illustrateur
• IME Louis Flahaut, Liévin (niveau CP) - accompagné par le CPIE Chaîne des Terrils et Juliette Charigny, Le Coron des Arts (Photographie)
• École Les Verts Monts, Abain-Saint-Nazaire (CE2) - accompagnée par le CPIE Chaîne des Terrils et Claire Poitout (illustration, aquarelle)
• École du centre, Ecques (CE1) - accompagnée par la LPO Hauts-de-France et Hélène Cys, Buena Vista Vidéo Club (podcast)

SOMME

• Médiathèque de la CC2SO - Beaucamps-le-Vieux – accompagnée par Picardie Nature et Léna Keohavong (illustration, aquarelle)
• Médiathèque Georges Brassens, Nesle – accompagnée par l’Association Des Entomologistes de Picardie et Extraordinaire Regard (photographie)
• Service culture de la CC du Vimeu, Friville-Escarbottin – accompagné par Doc Nature et Léna Keohavong (illustration, aquarelle)
• École Les Violettes, Amiens (Parcours expérimental pour les classes de PS-MS et GS-CP) - accompagnée par Un têtard dans ma botte et Sylvie Gosselin (cyanotype)
• RPC Proyart (CE1-CE2) - accompagné par Picardie Nature et Extraordinaire Regard (photographie)
• École Alain Détré, Abbeville (CE2) - accompagnée par A Petits Pas (mise en récit par l'artisanat)
• École Notre Dame, Albert (CP-CE1) - accompagnée par le CBNBL et Thomas Dupont, Résonances (conte)
• École primaire d'Harbonnières (CM2) - accompagné par Picardie Nature et Léna Keohavong (illustration, aquarelle)
• École primaire d'Hornoy-le-Bourg (CM2) - accompagné par En Savoir Plus et Zébulon (vidéo)
• École Victor Hugo, Montdidier (CP) - accompagnée par le CBNBL et Extraordinaire Regard (photographie)

AISNE

• Centre social au Fil de l’Eau, Tergnier -accompagné par l’ONF et Laurence Aellion (sous réserve) recyclage plastique et Ikébana
• Médiathèque le Grain de sel, Sissonne – accompagnée par La Maison de la Nature de Boult aux Bois et en attente d’un artiste illustrateur
• Collège de l'Enfant Jésus, Hirson (5ème) - accompagné par la Cie Badinage Artistique et Vincent Gavériaux (illustration)

OISE

• ALSH le centre Jacques Braize, Bresles – accompagné par une animatrice Natura 2000 de la Communauté d’Agglomération du Beauvais, une animatrice du Syndicat des Intercommunalités de la vallée du Thérain, l’association des amis de la Forêt de Hez-Froidmont et en attente d’un artiste.
• Collège Ferdinand Buisson, Grandvilliers (6ème ULIS) - accompagné par le CPIE des Pays de l'Oise et Sylvie Gosselin (cyanotype)

Pour suivre les différentes étapes de chaque parcours, rejoignez la communauté des Parcours Supers Espèces sur Echosciences Hauts-de-France.

Pour toutes questions concernant les projets :

• hors temps scolaire vous pouvez contacter Nicolas Brazier coordinateur du parcours : 03 65 8014 41 - brazier@ombelliscience.fr
• en temps scolaire auprès du Graine : Marjorie Thurotte - Chargée de coordination - 06 11 79 65 18 - marjorie@grainehdf.fr

Ce temps annuel de rencontres et d’échanges organisé par le pôle culture scientifique de l’association A Rinascita a pour ambition de favoriser la coopération entre acteurs et actrices et de construire une feuille de route collective pour le développement de la CSTI en Corse.

La matinée était dédiée notamment à la présentation de partenariats entre associations, universitaires, collectivités pour rendre les sciences et la démarche scientifique accessibles mais aussi valoriser l'implication citoyenne et la participation des jeunes dans la construction des savoirs.

Raphaël Degenne, directeur d’Ombelliscience et Secrétaire de l’Amcsti, est intervenu lors de ce Forum pour présenter le contexte de la structuration du réseau des acteurs de culture scientifique en Région Hauts-de-France, les méthodologies et outils utilisés (plateforme collaborative Echosciences Hauts-de-France, annuaire des acteurs, rencontres régionales, catalogue commun des outils itinérants,...) mais aussi la mission d'observation développée depuis 2018 pour produire des études et enquêtes.

Il a également présenté le rôle de l'Amcsti pour fédérer et développer des coopérations entre les acteurs de culture scientifique au niveau national.

Accéder au programme

L’énergie… Un sujet qu’on ne présente plus ! Et pourtant l’avons-nous si bien compris ? Qu’est-ce que l’énergie ? Qu’entend-on par mix énergétique ? L’énergie au quotidien, ça veut dire quoi ? Quelles sont les énergies renouvelables ?

En 11 panneaux, le Commissariat à l’Énergie Atomique (CEA) nous propose une synthèse autour du thème des énergies durables pour un niveau collège à lycée.

Il ne s’agit pas d’une exposition qui traite de l’énergie d’un point de vue physique ou chimique. Elle présente davantage des chiffres statistiques quant à ses usages.

La malle Énergie permet, quant à elle, de faire la démonstration concrète sous un aspect plus physique des apports théoriques abordés dans l’exposition Énergie Express.

+ d’infos sur cette exposition et cette malle.