Les parcours Super Espèces continuent en ce mois de mai de familiariser les jeunes à la richesse de la biodiversité et à la démarche scientifique. Animés par Ombelliscience dans le cadre non scolaire, 7 structures accueillent le projet pour la saison 2025. Au total, ce sont environ 70 jeunes de 6 à 14 ans, qui s’initient à la démarche scientifique. Découvrez l’actualité des dernières séances !
Dans la Somme :
À Amiens, 11 enfants de 8 à 10 ans du centre de loisirs Condorcet- Amiens Est ont assisté à 5 séances dans le cadre du parcours "Le vivant dans mon quartier, de la Préhistoire à 2025". Le 23 avril, ils se sont immergés dans la préhistoire et l’archéologie avec Camille Baîda du Jardin Archéologique de Saint-Acheul (JASA) : pour aborder la thématique de la biodiversité les enfants se sont ensuite mis dans peau d'un carpologue pour étudier des graines (au moyen de microscopes) et connaître les plantes qui poussaient au Néolithique puis dans la peau d'un palynologue pour se pencher sur les pollens. La visite du JASA a ensuite été l’occasion de faire un focus sur les changements de climats à l’ère préhistorique. Le 23 avril après-midi, c’est Denis Vitte de la Sphère Ludique qui est intervenu afin d’aider les jeunes à imaginer le contenu de l’enquête qui servira de rendu. Le 30 avril, Camille Baîda est intervenue à l’accueil Loisirs pour une séance complémentaire consacrée aux animaux de l'acheuléen (reconnaissance des empreintes puis réalisation de fac-similé en argile). Le 7 mai, les 11 jeunes, accompagné de Stéphane Ibarrondau (Doc Nature), ont découvert la biodiversité du marais des 3 vaches situé à Amiens. Ils ont pu observer des foulques, des grèbes, une grenouille verte et des invertébrés aquatiques…
Prochains rendez-vous :
Dans le cadre du Parcours Super Espèces de Beaucamps-le-Vieux, Marine Blaizel de Picardie Nature est intervenue à deux reprises : le 5 avril (atelier sur les chauves-souris) et le 12 avril (atelier sur les hirondelles et préparation de la sortie).
La séance du 5 avril a pour objectif de découvrir le monde fascinant des chauves-souris de manière ludique et pédagogique. Par le biais du VRAI / FAUX Chiros, les participant·es découvrent le mode de vie de ces animaux, les dangers qui les menacent, et sont invités à réfléchir aux actions à mener en leur faveur.
La séance du 12 avril a permis au groupe de :
Le samedi 26 avril Guillaume Boilet de l’association Extraordinaire Regard a accompagné les jeunes dans la découverte du matériel photo (boitier, objectif, et accessoires), et dans les différents "exercices" de prise en main. Le parallèle entre les possibilités du matériel et l'attitude derrière l'appareil a été un axe très fort de cette séance, pour obtenir de bonnes créations : patience, curiosité, savoir se positionner, savoir organiser une image, ...
La médiathèque de Beaucamps-le-Vieux qui coordonne ce Parcours Super Espèces accueille jusqu’au 23 mai une exposition de Picardie Nature sur la faune du bâti. Voir article sur Echosciences-Hauts-de-France.
Prochains rendez-vous :
Le parcours Super Espèces de la CCV propose un parcours dont le terrain de découverte de la biodiversité est situé dans le Vimeu Vert (Val de Trie). Depuis les vacances de printemps, la CCV a mené 4 nouvelles séances pour les 13 jeunes inscrits. Virginie Loste (intervenante arts plastiques) est intervenue à 2 reprises pour encadrer les jeunes dans la réalisation des éléments servant à la réalisation d’un poster/panneau. Stéphane Ibarrondau est intervenu quant à lui les 9 avril et 14 mai pour poursuivre le travail de sensibilisation autour de la biodiversité et de la découverte de la démarche scientifique. Le 14 mai, les jeunes ont découvert la faune et la flore caractéristique de zone humide comme sur le parcours amiénois : grenouille verte, épinoche ; aulne, consoude, peuplier blanc.
Prochains rendez-vous :
À Nesle, la médiathèque Georges Brassens accueille dans le cadre de 7 séances, 11 enfants de moins de 10 ans fréquentant l'accueil loisirs de Nesle. Ce parcours leur permettra de découvrir la rivière Ingon (et ses poissons) qui traverse la commune ainsi que la flore sur les berges (sureau, valériane officinale…) et l’étang de Morlemont qui jouxte la rivière...
Les 7 et 14 mai, les jeunes ont été accompagnés lors des 2 sorties nature par Eliane Florent Giard, éducatrice à l’environnement au sein de l’antenne Picardie du Conservatoire Botanique de Bailleul, pour une sensibilisation à la flore (valériane, saule…) et à la constitution de leur herbier. Les jeunes ont commencé à travailler à la création de leur carnet d’observation.
Laure Ven Der Haeghen, autrice et illustratrice qui avait travaillé lors de la première édition du Parcours Super Espèces avec la médiathèque de Beaucamps-le-Vieux intervient au cours de 2 séances les 7 et 14 mai. Outre une présentation du métier d’illustratrice et de ses ouvrages (L’enfant Renard, Cuisine des bois et des forêts) elle complète le travail réalisé sur l’herbier en accompagnant les jeunes à la réalisation de dessins et illustrations de la flore qu’ils et elles auront découvert aux cours des sorties natures.
Prochains rendez-vous :
25 juin à la médiathèque de Nesle : temps de restitution. A cette occasion, les carnets d’observation seront présentés.
Dans l’Aisne :
À Château-Thierry, 6 jeunes fréquentant les centres socio-culturels des quartiers Blanchard et Vaucrisses ont suivi le 7 mai après une introduction sur des mots et notions ("comestible", "culinaire" et "médicinale", les règles de base du cueilleur) une séance tout terrain (parking péri-urbain, bords de marne, parc St Joseph, bords de chemin et pointe de l'île de Château-Thierry par la Maison de la Nature de Boult aux bois) menée par la Maison de la Nature de Boult aux Bois.
Parmi les plantes identifiées : Les plantes "légumes" : La grande Berce ; Les plantes "salades" ; Laiteron maraîcher et Laiteron rude (famille de la laitue) ; Les plantes plutôt "aromatiques" : la Menthe aquatique (salade, cocktails) ; Les arbres" comestibles" : Le Frêne (Parc St Joseph) (Frenette boisson gazeuse)…
Ils·elles seront également accompagné·es à deux occasions par l’artiste Laurence Aellion dans la création de rendus, à base de plastique récupérés dans la nature. La séance du 14 mai est consacrée à la réalisation de fleurs à l’aide d’un assemblage de bouchons en plastique.
Prochains rendez-vous :
23 juillet, stand de la Médiathèque Jean-Macé dans le cadre de l’opération Château Plage : temps de restitution/rendus
Dans le Nord :
Suite aux 2 séances d’initiation des 19 et 26 mars dernier, le parcours Super Espèces à de Cambrai s’est poursuivi avec des séances animées par Pauline Lesniewski, de la Ligue de la Protection des Oiseaux (LPO nord), les après-midis du 2 avril, 30 avril et 7 mai.
Ils·elles sont parti·es à l’exploration d’une portion d’1 km (sur les 7 km de la coulée verte) pour recenser et écouter les différentes espèces d’oiseaux (Merle noir, Pouillot véloce, Fauvette à tête noire et… le Coucou gris) et insectes ainsi que d’un possible hérisson qui devient l’emblème du parcours cambraisien (un tunnel à empreintes du dispositif Mission Hérisson a été installé dans un endroit caché) sous le crayon de l’illustrateur Brandy.
Brandy, dessinateur de BD, encadre le groupe de jeunes les 14 et 28 mai. Tous ensemble ils ont créé, lors de la première séquence, leur mascotte autour de la figure du hérisson que l’on retrouvera au fil des différentes planches. La seconde séance sera consacrée à la mise en couleur et à la poursuite des planches de bande dessinée.
Prochains rendez-vous :
Le 18 juin, près de la Maison de la Nature de Cambrai : temps de restitution. Au programme : présentation de la démarche, des planches dessinées réalisées par les jeunes et la LPO Nord proposera au public de suivre un temps de sensibilisation et de découverte sur la coulée verte.
Dans le Pas-de-calais :
Le parcours Calaisien, coordonné par l’équipe des médiathèques a débuté le 23 avril. Au cours de 10 séances, 6 jeunes fréquentant les 2 sites des bibliothèques Louis Aragon et Le Petit Prince, mèneront une enquête, accompagnés de personnels du CPIE Flandre Maritime et de la Coordination Mammalogique du Nord de la France et de Radio Transat.
Il s’agira pour elles et eux de comparer la faune et la flore (avec une attention particulière aux coquillages, dunes et phoques) de la plage principale de Calais, plus touristique, et celle du Fort Vert située à Marck.
Le 30 avril : Nicolas Duhamel du CPIE Flandre Maritime est intervenu pour une présentation générale sur la biodiversité et une découverte de la plage principale de Calais.
Le 7 mai, Elise Cabane également du CPIE Flandre Maritime à accompagné le groupe sur la plage principale de Calais pour une sortie coquillage et collecte.
Prochains rendez-vous :
Ombelliscience et la DREAL Hauts-de-France déploient des parcours de découverte de la biodiversité : les parcours Super Espèces. Ils sont animés par la DREAL dans un cadre scolaire et par Ombelliscience hors du cadre scolaire.
Retrouvez les témoignages des intervenants et coordinateurs des 7 parcours dans la communauté Parcours Super Espèces sur Echosciences Hauts-de-France et sur la page Facebook d’Ombelliscience.
Publié le 20 mai 2025
Ombelliscience coordonne depuis 2023 la formation-action "Sciences pour toutes et tous en Hauts-de-France" (SPTT), avec le soutien de la DRAC et de la Région Hauts-de-France. Plusieurs rencontres, webinaires et formations au sujet de l’inclusion en médiation scientifique continuent de se mettre en place.
Le 9 avril, à Roubaix, les coordinateurs de SPTT et une collègue de professionnelles impliquées ont rencontré l’équipe et les jeunes impliqués dans le Labo 148. Le Labo 148 est un projet porté par la Condition publique, qui propose aux jeunes de quartiers populaires de s’emparer des médias et du journalisme pour prendre part au débat public. Une manière de faire "avec" et non "pour ni sans" les personnes concernées et d’ouvrir les récits médiatiques à d’autres vécus.
Le Labo c’est un espace de vie ouvert à toutes et tous, sans inscription ni obligation de participation. Un lieu où "tu viens comme tu es", où le groupe s’autorégule en grande partie et où toutes et tous peuvent participer aux décisions. L’espace est équipé de postes informatiques, de matériel audiovisuel, d’un studio photo et vidéo, d’un banc de montage. Les jeunes peuvent s’y rassembler et trouver les ressources nécessaires à la production de leurs sujets.
Une expérience inspirante pour Ombelliscience sur la manière de faire participer des personnes souvent exclues des récits médiatiques. Et où le verbe "participer" au triple sens de "prendre part", "apporter une part" et "recevoir une part" s’incarne réellement.
Le 6 mai à Laon, Ombelliscience s’est rendue aux "Rendez (vous) nous de la culture" organisés par l’association Petits Gros Mots qui travaille avec les premiers et premières concernées par les exclusions culturelles en développant des pratiques inspirantes d’"aller vers" et des manières de "faire culture depuis, par et avec les personnes". L’association anime notamment un espace de vie sociale au cœur du quartier populaire Champagne de Laon et a pour outil principal l’atelier d’écriture.
Ce rendez-vous a été l’occasion de restituer 3 années d’action culturelle menée avec des personnes de divers milieux sociaux dans le cadre d’un projet financé par la Fonds d’Innovation Territoriale de la DRAC Hauts-de-France. Cette restitution a pris la forme d’un spectacle devant plus de 300 spectateurs·trices. Une cinquantaine de personnes est montée sur scène pour raconter ce que l'action culturelle fait à celles et ceux qui la vivent ou l’animent. Le format était inédit puisqu’il mettait à égalité dans les prises de paroles autant les habitant·es qui ont participé à ces actions, que les professionnel·les qui les ont coordonnées, les élus et les financeurs.
Cette restitution nous a invité à un renversement de regard et nous a mis dans la peau du "public éloigné".
Un nécessaire enseignement pour Ombelliscience et la communauté de professionnel·les qui cheminent depuis 3 ans sur les voies de l'inclusion en culture scientifique dans le cadre du programme SPTT.
-Le 15 avril, 5 participant.es SPTT ont participé à une visio animée par Amanda Dacoreggio, chargée d’observation et d’évaluation chez Ombelliscience, pour échanger sur la construction d’un questionnaire adapté à une démarche d’inclusion.
Les objectifs de ce webinaire : se poser les bonnes questions au départ pour construire son enquête, comprendre les limites du questionnaire, avoir quelques pistes pour construire son questionnaire et l’adapter en tenant compte du public auquel il s’adresse.
Les différents sujets abordés ont permis de resituer le questionnaire dans une démarche d’ensemble : celle qui consiste à utiliser un moyen de collecte de données (le questionnaire) pour interroger et interagir avec des publics. Pour tendre vers plus d’inclusion, il s’agit de questionner les choix méthodologiques qui sont faits à chaque étape de ce processus. Et de questionner ce qui motive ces choix, en situant l’intérêt des publics et les contraintes de l’enquêteur.trice.
Par exemple, les avantages et inconvénients entre un questionnaire en autopassation (la personne répond seule à son questionnaire) ou en passation guidée (l’enquêteur.trice accompagne la personne interrogée) ont été soulevés : si la passation guidée est chronophage pour l’enquêteur.trice, elle permet d’établir un lien plus qualitatif avec la personne interrogée et lever certains freins.
-Le 29 avril en visio, Pauline Eblagon, chargée de projets Biodiversité à l’association A Petits Pas, a témoigné sur la gouvernance partagée mise en place dans l’association. Pauline a tout d’abord expliqué les différentes activités de l’association puis son fonctionnement. L’organisation de l’association s’articule autour de 8 pôles d’activités. Tous ces pôles sont gouvernés ensemble : l’ensemble des 20 salari·é·e·s prennent part aux décisions grâce à un schéma de gouvernance très structuré. D’autres temps d’échanges et de régulation sont aussi mis en place pour les nouvelles personnes arrivantes dans l’équipe (groupe de tutorat, groupe de compagnonnage, journée de perspectives).
Julien Rousseau, chargé de développement des publics et référent des publics spécifiques à l'Ecomusée de Fourmies, a ensuite partagé son expérience sur le développement de l'inclusion au sein de sa structure. Julien a expliqué qu’il avait bénéficié d’un contexte propice au développement des missions de son poste du fait de l’implantation de l’association Traits d’Union (association engagée pour les enfants, adolescents et adultes en situation de handicap ou rencontrant des difficultés familiales) à proximité de l’Ecomusée et avec qui l'Ecomusée a l’habitude de travailler, de la sensibilité à l’inclusion sociale de sa directrice actuelle, Stéphanie Vergnaud, qui occupait un poste similaire au sien au Louvre-Lens et de différentes formations et notamment celle de l’association Signes de sens qui a été cruciale. Le partenariat avec Signes de sens a également été déterminant car l’association a réalisé un audit portant sur le développement de l’accessibilité des sites de l'Ecomusée ; le document qui a été produit à l’issue de l’audit sert encore de référence aujourd’hui en donnant des pistes d’amélioration pour l’accueil physique et aussi pour faire progresser l’offre pédagogique culturelle et donner des perspectives d’innovation plus inclusives. Enfin, Julien a présenté 2 projets inclusifs (l’espace cocoon, structure permettant de s’isoler et d’être au calme pour des personnes qui en ont besoin / projet mené avec la compagnie Tisseurs d’ondes qui a réalisé la fabrication d’objets permettant aux personnes en situation de handicap moteur ou mental de jouer de la musique).
-Formation Facilitation graphique par Héléna Salazar et Solenn Bihan le 8 juillet en Métropole lilloise et le 10 juillet à Amiens (réservé aux participant.es SPTT)
-4ème regroupement régional les 24 & 25 novembre (réservé aux participant.es SPTT)
Dans le cadre du programme SPTT, Ombelliscience propose des webinaires inclusion :
-"Quoi de neuf" pour faire le point sur les projets inclusifs de chacun.e, le 2 juin à 14h15. (réservé aux participant.es SPTT et à leurs collègues)
Photos 1 et 2 (c) Jérôme Photo, 3 et 4 (c) Ombelliscience
Publié le 20 mai 2025
La 34ème édition de la Fête de la science se déroulera du 3 au 13 octobre 2025 sur le thème des "Intelligence(s)".
Cette manifestation nationale est l'occasion pour tous les publics d’aller à la rencontre des hommes et des femmes qui font les sciences aujourd’hui à travers de nombreux événements (villages des sciences, festivals, parcours scientifiques…) nombreuses animations : ateliers, expositions, débats, visites de laboratoires, sorties nature, spectacles, jeux, manip’…
L’appel à projets s’est clôturé le 6 mai avec 55 dépôts de dossiers de candidature. Le programme des événements dans la région est en cours de préparation et on peut déjà vous dire qu’ils seront nombreux et variés !
Rendez-vous en juin pour découvrir les événements des Hauts-de-France sur le site national de la Fête de la science !
Afin de poursuivre le partage d’expériences, d’aider les porteurs de projets à trouver des partenaires et de les accompagner à monter des projets pour la Fête de la science 2025, Ombelliscience a mis en place 3 ateliers en visio (sur Teams) qui ont réuni en tout près de 60 participant·es.
Les différentes informations et pistes de réflexions abordées lors de ces ateliers sont à retrouver dans l’article disponible sur Echosciences-Hauts-de-France Envie de participer à la Fête de la science 2025 ? Ressources pour aborder la thématique "Intelligence(s)"
Le 20 mars, de 10h à 12h, 27 participant·es ont suivi un atelier participatif d’échanges sur l’édition 2025 de la Fête de la science en présence de chercheurs et chercheuses (Diane Sam-Mine – Université d’Artois, Patrick Augustin – ULCO, Elise Verrier – UnilaSalle Beauvais, David Durand – UPJV). Nicolas Brazier, coordinateur de la Fête de la science dans les Hauts-de-France animait cet atelier. Cet atelier qui a réuni 21 structures a permis de nouer des contacts entre structures et chercheur·ses.
Le 20 mars de 14h30 à 16h30, 9 personnes ont participé à l’atelier "Comment organiser un événement inclusif dans le cadre de l’édition 2025", animé par Nicolas Brazier, coordinateur de la Fête de la science et de Marie Lemay, responsable des réseaux et partenariats chez Ombelliscience. Les acteurs impliqués dans le partage des sciences et techniques aspirent à s’adresser à toutes et tous. Pourtant on constate que certains groupes sociaux sont peu ou pas représentés dans nos événements Fête de la science. Ce webinaire a permis de le pointer du doigt, de comprendre quelles en sont les raisons et d’esquisser des manières de rendre nos futures actions moins excluantes.
Le 3 avril, une vingtaine de personnes ont participé à la visio dédiée aux usages des réseaux sociaux pour la Fête de la science, animée par Aurélie Fouré, chargée de communication chez Ombelliscience. Cet atelier a permis aux porteurs de projets de partager ses pratiques liées usages des différents réseaux sociaux (Facebook, Instagram, Linkedin…) et de s’entraider pour essayer de rendre davantage visibles leurs événements Fête de la science sur ces médiums.
Contacts coordination régionale Ombelliscience :
Contact DRARI : Pour tout renseignement concernant l’aide financière : Alexia Wattel – assistante administrative et financière - alexia.wattel[arobase]recherche.gouv.fr - 03 20 15 65 77
Toutes photos (c) Ombelliscience sauf 3è (c) Claude Slowick,
Publié le 20 mai 2025
Newsletter mensuelle :
