Jeudi 12 février 2026, 132 acteurs et actrices impliqué·es dans le partage des sciences et de la démarche scientifique en Hauts-de-France se sont retrouvé·es à Nausicaá (Boulogne-sur-Mer) pour le 6ème Forum du réseau de la culture scientifique en Hauts-de-France.
Un grand merci à Nausicaa pour la mise à disposition gratuite de ses espaces et à la forte mobilisation de son équipe !
Et merci à l'ensemble des intervenant·es et participant·es qui se sont investi·es dans cette 6ème édition et qui ont permis de proposer un programme riche et varié.
RETOUR SUR LA JOURNÉE EN QUELQUES CHIFFRES
Sur 132 participant·es :
Il y avait 86 femmes (65%) et 46 hommes (35%)
2 sessions en plénière sur "Les actualités du réseau". Présentations sous forme de "pitchs" de quelques minutes des projets et dispositifs portés par des membres du réseau
2 ateliers au choix dans la journée sur 10 ateliers proposés, de formats divers tels que des présentations interactives, témoignages, échanges, jeux, visites, table ronde/ débat, atelier collaboratif... sur des thèmes variés : astronomie, fonds marins, numérique et environnement, sciences et éducation populaire, inclusion, médiation scientifique en bibliothèques, itinéraires culturels européens et patrimoine industriel, implication citoyenne des jeunes dans les sciences…
Une exposition sur les itinéraires culturels du Conseil de l’Europe (ICCE) dont certains sont développés autour de thèmes scientifiques, techniques et industriels.
Une forte satisfaction des participant·es : 55 participant·es sur 132 ont rempli le questionnaire d’évaluation. 72 % se disent "très satisfaits" et 28% "satisfaits".
En 2026, les participant·es ayant répondu au questionnaire d’évaluation ont majoritairement recherché lors de ce forum de la convivialité entre les membres du réseau (67%) puis des partenaires pour monter des projets (67%) ainsi que des échanges de pratiques professionnelles (65%).
Voir les photos de la journée Photos (c) Clément Foucard / Ombelliscience
Publié le 19 février 2026
Jeudi 29 janvier dans les locaux de la MESHS Lille Nord de France à Villeneuve d’Ascq s’est déroulé le 2ème séminaire interne sur la médiation scientifique dans les Maisons des Sciences Humaines (MSH).
La trentaine de participant·es ont échangé sur la question de l'évaluation en médiation. Raphaël Degenne, directeur d’Ombelliscience, est intervenu lors de cette journée au sujet de la façon d'évaluer collectivement des actions à l'échelle du réseau régional Ombelliscience en s'appuyant sur l'exemple du catalogue commun des outils pour la médiation scientifique en Hauts-de-France.
Comment évaluer collectivement la diffusion ? Comment partager une culture commune de l'évaluation ? Comment définir collectivement des méthodes pour que chacun·e se les approprie et soit autonome ?
À travers les différentes interventions de la journée, les participant·es se sont questionné·es collectivement sur ce que signifie une action de médiation « réussie », ce que l’on cherche à évaluer et pourquoi, les limites des indicateurs et la nécessité d’outils utiles à la décision, sans perdre le sens ni la dimension humaine.
Les échanges ont été riches et ont rappelé que l’évaluation n’était pas une fin en soi, mais un levier de réflexion, d’amélioration et de reconnaissance des actions menées.
Publié le 17 février 2026
Une expérience pédagogique au cœur du vivant et un projet ancré sur le territoire
L'ambition d'Agroécologia, une exposition réalisée avec le soutien de nombreux partenaires dont Ombelliscience a fait partie, est de permettre aux élèves de "découvrir et comprendre l'agroécologie autrement". À travers une approche qui privilégie "la science par le jeu", le parcours transforme des notions complexes en expériences accessibles et concrètes.
Inspirée des réalités d’une ferme en polyculture-élevage, l'exposition invite les jeunes à une "démarche d’enquête". Les élèves sont ainsi amenés à manipuler et observer pour comprendre comment l'agriculture peut concilier production et préservation des écosystèmes, tout en développant leur esprit critique face aux défis du changement climatique.
Une version fixe d'Agroécologia est installée depuis le 15 décembre sur le campus UniLaSalle de Beauvais, au sein de sa ferme historique. Elle propose un parcours complet en sept modules, idéal pour des sorties scolaires à la demi-journée.
La version mobile : une immersion dans les métiers de demain
Bonne nouvelle pour les établissements scolaires : l’exposition Agroécologia se déplace désormais au plus près des élèves. Conçue pour être installée temporairement au sein même des collèges et lycées (à partir de la 4e), cette scénographie itinérante constitue une opportunité unique d’aborder la transition agricole sans quitter votre établissement.
Plus synthétique que la version permanente, l'exposition mobile n'en reste pas moins très enrichie. Elle se compose de huit modules pédagogiques qui proposent une présentation concrète des métiers de techniciennes et techniciens, d'ingénieur·es et de chercheuses et chercheurs. Ce parcours itinérant permet d'explorer les leviers de la transition agroécologique, incluant un module exclusif sur la sécurisation des approvisionnements et la valorisation des productions agroalimentaires.
Informations pratiques et réservations : L'itinérance est gratuite, sous réserve de la signature d'un contrat d'emprunt. Pour organiser la venue de l'exposition dans votre établissement, contactez :
+ d'infos sur cette exposition
Photos (c) UniLaSalle
Publié le 27 janvier 2026
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