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« Découvrir le passé pour inventer l'avenir, cap ou pas cap ? » : 4 territoires en pleine action !

Le projet « Découvrir le passé pour inventer l'avenir, cap ou pas cap ? », Patrimoine scientifique et technique, innovation, de ta région a démarré à la rentrée de septembre.

Pour rappel, c’est un projet culturel lié aux sciences et techniques qui s’appuie sur l’identité du territoire avec 2 piliers :
- le patrimoine, pour découvrir l’histoire industrielle et économique locale
- l’innovation et la recherche, pour découvrir les perspectives d’avenir et de développement autour de chez soi.

Principalement pour des jeunes de 11 à 15 ans
Sur 5 territoires des 5 départements des Hauts-de-France.

+ d’infos sur le projet



62 / Pas-de-Calais : Autour de Berck et Montreuil

Du 25 octobre au 3 novembre 2021, 5 jeunes du Pôle Jeunesse du Montreuillois ont découvert des savoir-faire historiques et innovants du territoire dans le domaine de la santé et plus particulièrement dans le domaine de la chirurgie orthopédique et de la rééducation à travers des rencontres, des visites de lieux patrimoniaux et de sites présentant des technologies de pointe, ainsi que des ateliers créatifs.

+ d'infos sur les actions dans le Pas-de-Calais


59 / Nord : Autour de Fourmies (sud de l'Avesnois)

À partir de la visite de sites patrimoniaux et de l’étude du registre de recensement de Fourmies en 1906 qui présentent les différents métiers exercés à cette époque, 24 élèves d’une classe de 4ème de l’Institution Saint Pierre (Fourmies) vont les comparer à ceux d’aujourd’hui et ceux à venir en découvrant des sites industriels et innovants locaux.

+ d'infos sur les actions dans le Nord


60 / Oise : Autour de Longueil-Annel (Communauté de communes des 2 Vallées)

À travers des rencontres (sociologue, batelier, photographe...), des jeunes de 12 à 17 ans fréquentant L.A. Source Jeunesse (service jeunesse de la mairie de Longueil-Annel) ont découvert des métiers liés au transport fluvial du territoire de Longueil-Annel.

Ils ont réalisé des prises de vues de portraits en situation. Une exposition-photos le long du canal de l’Oise à Longueil-Annel sera présentée d’avril à octobre 2022.
Rendez-vous samedi 2 avril pour l’inauguration de l’expo-photo !

+ d'infos sur les actions dans l'Oise


02 / Aisne : Autour de Pavant et Lucy-le-Bocage (sud de l'Aisne)

Dans le cadre du partenariat ACAP-Ombelliscience, une formation organisée par l’ACAP et dispensée par le réalisateur Olivier Lallart pour les foyers ruraux de Pavant et de Lucy-le-Bocage s’est tenue le jeudi 18 novembre.

En décembre et janvier, les 1ères séances avec des jeunes de Lucy-le-Bocage et de Pavant ont commencé.

+ d'infos sur les actions dans l'Aisne


80 / Somme

Projet en cours de mise en œuvre.


Photos haut (c) Ecomusée Avesnois, milieu (c) Ombelliscience, bas (c) OTMCO

Publié le 11 janvier 2022

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Un retour en présentiel pour l’édition 2021 du congrès de l’Amcsti

En collaboration avec le musée des Confluences, le Planétarium de Vaulx-en-Velin et l’Université de Lyon, le congrès de l’Amcsti 2021 a eu lieu à Lyon du 6 au 8 décembre, sur le thème « Essentiels / Essentielles ».

Après 18 mois de réunions à distance, le Congrès de l’Amcsti a fait son retour « en présentiel » avec plus de 300 actrices et acteurs de culture scientifique !

Durant ces trois jours, les participants se sont interrogés collectivement en quoi les actrices et acteurs de CSTI, dans leur grande diversité, devaient être essentiel·le·s pour éclairer tous les publics, pour guider la décision politique, pour renforcer la citoyenneté et expliquer les enjeux sociétaux.

Ce large thème a permis d’aborder, entre autres, les questions de transition écologique, du numérique, de l’inclusion, des sciences participatives, de la résilience et des politiques territoriales. Le musée des Confluences, le Planétarium de Vaulx-en-Velin et l’Université de Lyon ont proposé des parcours axés sur leur spécificités et savoirs (Muséographie et enjeux citoyens / Approche des publics / Fabrique des savoirs).

Pour cette édition, 2 salariés et un membre d’Ombelliscience ont participé à des temps d’échanges mercredi 8 décembre :

-Amanda Dacoreggio, chargée de mission observation et évaluation chez Ombelliscience, est intervenue dans le cadre d’une table ronde sur le thème « Développer des actions de CSTI dans les communautés de Communes ». Elle a présenté la démarche et les premiers éléments de l’enquête portant sur l’implication des intercommunalités dans le développement de la culture scientifique en Hauts-de-France, qui est actuellement en cours de finalisation.

-Gérald Delfolie, chef du service CSTI, membre de la direction au Labo de Cambrai est intervenu dans l’atelier sur le thème « Comment mêler science et littérature ? », animé par Raphaël Degenne, directeur d’Ombelliscience et Thierry Brassac, chargé de mission de l’université de Montpellier.

Ce congrès fut encore une fois un moment de partage et de rencontre pour le réseau. L’Amcsti souhaite faire de ce rendez-vous un moment de construction de dynamiques collaboratives communes et de mutualisation.

Voir la vidéo de présentation du Congrès 2021
Voir la 1ère demi-journée
Voir le programme

Les lieu et dates du prochain Congrès ont été dévoilés : rendez-vous à Strasbourg du 22 au 25 juin 2022 !

Publié le 10 janvier 2022

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Enseignants, documentalistes, envie de faire rencontrer un doctorant ou un chercheur à vos élèves ?

Vous êtes enseignant ou documentaliste en lycée ou en collège ?
Vous souhaitez faire rencontrer un doctorant ou un chercheur à vos élèves ?

On ne sait pas toujours comment faire, quelles activités mettre en place autour de cette rencontre, quel angle ou quel sujet aborder.

Ce document ressource est fait pour vous !

Il vous propose des idées d’activités et d'actions à mettre en place avec vos élèves selon la (les) matière(s) que vous avez choisie(s), de trouver des ressources autour de la pratique du débat, d’obtenir des outils pédagogiques autour des sciences et techniques pour nourrir les réflexions autour de sujets scientifiques, il vous donne des conseils de préparation à la rencontre…

Cette ressource vous permettra ainsi d’organiser facilement une rencontre entre un chercheur/doctorant et vos élèves au sein de votre établissement.

Lire le document

Publié le 10 janvier 2022

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