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C’est avec Marine Blaizel, animatrice chez Picardie Nature, que les jeunes ont pu échanger sur le thème du changement climatique sous le prisme de la biodiversité et du monde équin. Questions/réponses, photolangage et réflexion sur les pratiques professionnelles étaient au rendez-vous.

Les lycen.nes ont ensuite visité dans l’après-midi la montagne de Frise, un site "naturel" de la haute vallée de la Somme hébergeant une biodiversité riche et originale : pelouses calcicoles ou larris(1), falaise crayeuse, panorama sur des étangs et marais de la haute vallée de la Somme et la Montagne d'Eclusier-Vaux. Les jeunes ont ainsi pu observer concrètement la biodiversité qui les entoure et comprendre sur le terrain des notions vues le matin. Premiers insectes printaniers et oiseaux des zones humide et des champs, batraciens ou mammifères, ce n’est pas moins d’une vingtaines d’espèces qui ont pu être découvertes et présentées dans leur milieu lors de cette sortie de 2h.

Prochains rendez-vous :

• Le 2 avril au lycée des Métiers du Vivant à Péronne : séance 4 - les élèves formuleront des préconisations et concevront des trames de récits basées sur les observations lors de leur sortie terrain et le 8 avril séance 5 - ils filmeront et monteront leurs vidéos ou podcasts.

• Le 24 avril au lycée Sacré-coeur à Péronne : séance 1 – les jeunes échangeront et débattront avec Bertrand Prévost, médiateur scientifique chez Ombelliscience sur la biodiversité et les enjeux du changement climatique.

• Le 28 avril au lycée Sacré-coeur à Péronne : les élèves rencontreront Marine Blaizel animatrice chez Picardie Nature pour une découverte de la biodiversité axée sur le monde équin.

• le 6 mai au lycée agricole des Hauts-de-France à Abbeville : séances 2 et 3 - les élèves rencontreront Stéphane Ibarrondau (Doc Nature), pour une découverte de la biodiversité axée sur le paysage/paysagisme. Ils visiteront dans l'après-midi le hâble d'Ault et la zone de la falaise et la digue.

(1) Un larris est un coteau calcaire supportant une pelouse et spécifique du paysage picard. Par référence à cette couverture végétale, on l’appelle également pelouse calcicole. Ces larris abrite une végétation particulière.

Toutes photos (c) Ombelliscience sauf photo haut (c) Picardie Nature.

Ces séances font partie du dispositif PEPS. + d’infos sur les PEPS 2025 mis en place par Ombelliscience et financés par la Région Hauts-de-France.

Ils sont accompagnés par des naturalistes de Picardie Nature et d’Eden 62 et pour la partie artistique l’association Extraordinaire regard.

Ombelliscience coordonne pour des jeunes en dehors du temps scolaire 7 parcours avec des membres de son réseau, principalement des médiathèques, mais aussi des accueils de loisirs, centres sociaux et le service culture d’une communauté de communes.

Partenariats renouvelés avec 4 territoires sur 5 qui ont participé à l’édition 2023/2024 :

• Beaucamps-le-Vieux (80) – Médiathèque de la CC2SO.
• Château-Thierry (02) – Médiathèque Jean Macé et centre social la Rotonde
• Calais (62) – Médiathèque Louis Aragon
• Cambrai (59) – Centre R. Génération

3 nouveaux partenariats ont été mis en place en 2025 :

• Feuquières-en-Vimeu (80) : Communauté de communes du Vimeu (service culture) - ALSH de Feuquières en Vimeu (80)
• Nesle (80) - Médiathèque Georges Brassens de Nesle – Centre de loisirs Léo Lagrange de Nesle – PETR Cœur des Hauts-de-France
• Amiens (80) Ville d’Amiens – Service enfance et jeunesse

Au programme :

• Découverte de la Biodiversité et mise en lumière du patrimoine naturel régional
• Rencontres avec des experts sur la Biodiversité
• Pratique de la démarche scientifique
• Sorties nature
• Lectures et analyses d’ouvrage de littérature jeunesse sur la nature
• Rencontres avec des acteurs culturels : auteur.rice, illustrateur.rice, photographe, etc.
• Réalisation d’un compte rendu original valorisant le parcours des jeunes.

Les différentes étapes de ce parcours sont co-construites avec les membres partenaires : le thème de biodiversité étudié (milieu, espèce, etc), le choix des intervenant.e.s (naturalistes et prestataires culturel.les), le type de restitution (photo, bd, carnet illustrée, podcast, etc).

Chaque parcours est unique et correspond aux besoins du public cible.

Les séances se dérouleront les mercredi, samedi ou à l’occasion des vacances scolaires et débuteront à partir de mars 2025 et se termineront par un temps de restitution au mois de juin.

Pour suivre les différentes étapes de chaque parcours, rejoignez la communauté des Parcours sur Echosciences. Pour toutes questions concernant ce projet vous pouvez contacter Nicolas Brazier coordinateur du parcours : brazier@ombelliscience.fr

Ombelliscience et la DREAL Hauts-de-France déploient des parcours de découverte de la biodiversité : les Parcours Super Espèces. Ils sont animés par la DREAL dans un cadre scolaire et par Ombelliscience hors du cadre scolaire.

Photos (c) Centre social la Rotonde, Château-Thierry, SEJC, MC BLV.

À travers un quiz interactif animé par Bertrand Prevost, médiateur scientifique chez Ombelliscience, les lycéen.ne.s ont eu l’occasion de tester leurs connaissances sur les fake news, les impacts du changement climatique en Hauts-de-France et les problématiques agricoles liées aux dérèglements climatiques. Une manière ludique de comprendre les enjeux environnementaux actuels !

La séance a continué avec une fresque du climat simplifiée, un outil collaboratif pour comprendre les liens complexes entre les causes et effets du réchauffement climatique. Les élèves ont pu explorer comment le réchauffement global affecte la biodiversité, la production de nourriture et même les cycles de l’eau ! En savoir plus sur la fresque du climat

Les discussions se sont conclues sur le sujet de la biodiversité en danger et les changements à venir, avec la promesse d’une visite et de nouvelles interventions dont une avec un.e spécialiste pour approfondir le sujet.

Ces échanges font partie des parcours PEPS proposés par Ombelliscience, une initiative qui sensibilise les jeunes aux impacts du changement climatique et leur donne des clés pour comprendre et agir pour l’avenir.

Prochain rendez-vous :

• Lycée des Métiers du Vivant à Péronne : le 5 mars 2025 pour une rencontre avec un.e spécialiste de la biodiversité et dérèglement climatique ; et le 2 avril 2025 pour la visite d'un site naturel.
• Lycée Sacré-coeur à Péronne : en avril pour la 1ère séance d'échanges et de débat avec un médiateur scientifique d'Ombelliscence.

Photos © CFPPA HAUTE-SOMME-SITE PERONNE