Ça y’est, les dernières séances des parcours PEPS intitulés "Biodiversité vitale et fragile – Comment les espèces s’adaptent-elles au dérèglement climatique ?" sont finies pour les 3 classes de lycéens de l’Oise !
L’objectif était de faire découvrir aux jeunes ce qu’est la "réalité" du changement climatique et son un impact sur la biodiversité.
Après avoir échangé en classe avec Bertrand Prévost, médiateur scientifique chez Ombelliscience et rencontré Marine Blaizel, animatrice chez Picardie Nature, 13 élèves de 2de du lycée Paul Langevin de Beauvais ont réalisé des story-boards le 7 mai, et ensuite tourné et monté des vidéos lors de la 4è et dernière séance du 21 mai. Ils ont ainsi mis en récit leurs observations et leur rencontre avec Marine Blaizel.
Les sujets aussi variés que la problématique des tontes rases, de la pollution des eaux par le plastique ou encore les causes et impacts du dérèglement climatique ont constitué leur feuille de route.
Vous pourrez découvrir très prochainement sur la chaine YouTube d’Ombelliscience, les courtes vidéos réalisées par les 3 classes, qui traitent du sujet de la biodiversité et de l’adaptation des espèces au dérèglement climatique.
Ombelliscience proposera de nouveaux parcours PEPS dès la prochaine rentrée scolaire de septembre 2024. Vous contribuez au partage des sciences avec des publics jeunes en Hauts-de-France et vous souhaitez vous impliquer dans les PEPS proposés par Ombelliscience ? Ou vous souhaitez concevoir et proposer vous-mêmes des parcours PEPS sur des thématiques scientifiques ? Ombelliscience peut partager avec vous son expérience et vous conseiller. Contactez : Bertrand Prévost prevost@ombelliscience.fr 03 65 80 14 41.
Plus d’infos sur les parcours PEPS 2024 coordonnés par Ombelliscience
Publié le 23 mai 2024
Les Parcours découverte de la Biodiversité en Hauts-de-France continuent dans 5 territoires de la région pour des jeunes de 8 à 14 ans (et plus) ! (1)
L’objectif de ces parcours ? Faire découvrir aux jeunes la biodiversité qui les entourent à travers des sorties terrain, des jeux, des ouvrages de littérature jeunesse, des échanges avec des naturalistes et des prestataires culturels (radio, illustratrice, etc)…
Dans l’Aisne
La Médiathèque Jean Macé et le Centre Social La Rotonde de Château Thierry débutent leur parcours découverte des bords de Marne avec La Maison de la Nature de Boult-aux-Bois le 24 avril. Pour les participant.e.s, enfants et adultes, cette journée sera l’occasion d’en apprendre plus sur la biodiversité des milieux humides et de faire leurs premiers pas en tant qu’apprenti.e.s naturalistes. Le lendemain, leurs observations pourront être immortalisées lors d’un atelier photo avec le Photo Club Arc-en-Ciel qui les initiera à la prise de photos en milieu naturel.
Dans le Nord
Les enfants du Centre Social R’Générations découvriront le 15 mai prochain, avec la Maison de la Forêt de Raismes, la faune aquatique et les insectes qui peuplent le milieu forestier. Au programme : pêche, identification des petites bêtes et compréhension de leur rôle au sein de l’écosystème forestier.
Dans la Somme
Les enfants de la Médiathèque communautaire de Beaucamps-le-Vieux ont finalisées leurs séances avec Picardie Nature. Durant ces séances, ils ont appris la notion de biodiversité, redécouvert le bocage et les espèces qui y vivent. Durant leur sortie terrain, ils ont notamment fait la rencontre d’un chevreuil, d’un hibou moyen-duc et d’un aurore (papillon). Lors de leur prochaine séance, le 17 mai, les enfants affineront leurs recherches sur ces espèces et feront le choix de leurs matériaux pour la réalisation de leur carnet de terrain. Ce carnet, retraçant leur parcours, sera décoré de dessins réalisés par les enfants avec l’aide de l’illustratrice Laure Van Der Haeghen lors d’ateliers qui se dérouleront en mai et en juin.
Dans l’Oise
Le 17 avril dernier, la MASTE proposait aux jeunes une sortie terrain sur le Marais Monroy avec les Scientivores. Durant cet après-midi, les jeunes ont été initié à la démarche scientifique, ils ont recherché et observé différents types d’êtres vivants. Cette séance a permis aux jeunes de comprendre l’intérêt de connaître la biodiversité d’un milieu pour mieux le protéger. La prochaine séance aura lieu le 22 mai avec le CPIE de l’Oise.
Dans le Pas-de-Calais
La Médiathèque de Calais lance son parcours cette semaine (du 22 au 26 avril). Une semaine durant laquelle des jeunes étudieront les oiseaux avec l’aide de la LPO, antenne Pas-de-Calais, et travailleront sur la création d’un podcast avec Radio Transat FM pour partager leur expérience du parcours et les connaissances qu’ils auront acquises.
On parle des parcours biodiversité sur France bleu Picardie !
"Pourquoi et comment sensibiliser nos jeunes à la biodiversité locale ?"
Elise Kruczynski en charge des parcours biodiversité chez Ombelliscience ; Nathalie Millot, responsable de la Médiathèque communautaire de Beaucamps-le-Vieux et Marine Blaizel, chargée de mission développement des actions de sensibilisation chez Picardie Nature ont tenté de répondre à cette question à travers l'expérience des parcours biodiversité en Hauts-de-France.
Curieux.se d'écouter l'émission du 13 avril ? C'est par ici : Écouter l’émission
Pour en savoir plus sur les Parcours découverte de la Biodiversité en Hauts-de-France, contactez Elise Kruczynski, coordinatrice des parcours : kruczynski@ombelliscience.fr / 03 65 80 14 41, ou consulter cette actualité et la communauté Echosciences des parcours.
(1) Partenaires du projet : 80 > Médiathèque communautaire, Picardie Nature et Laure Van Der Haeghen (autrice et illustratrice) ; 02 > Centre Social la Rotonde, la Médiathèque Jean Macé, la Maison de la Nature de Boult-aux-Bois, la maison d’éditions Lucca et le Photo Club Arc-en-Ciel dans l’Aisne, 62 > Médiathèque, la LPO (antenne Pas-de-Calais), la Radio Transat FM et la Fabrique d’Univers ; 59 > Centre Social R’Générations, le Labo et la Maison de la Forêt de Raismes ; 60 > MASTE, le CPIE de l’Oise et Les Scientivores.
Toutes photos (c) MC BLV sauf bas (c) Centre social la Rotonde, Château-Thierry
Publié le 22 avril 2024
C’est au lycée Paul Langevin de Beauvais qu’Ombelliscience et Picardie Nature sont intervenues pour aller échanger avec 13 élèves de 2de.
En effet, le 26 mars dernier, les jeunes ont pu réfléchir et se questionner en classe avec Bertrand Prévost, médiateur scientifique chez Ombelliscience, sur ce qu’est le dérèglement climatique, ses causes et ses conséquences, en s’appuyant sur des documents, cartes, photographies, schémas, rapports (rapport du GIEC, exposition de la DREAL Hauts-de-France…).
Après avoir collectivement formulé leurs hypothèses, elles ont été confrontées aux travaux des scientifiques, générant son lot de surprise sur la proximité temporelle et spatiale de ce dérèglement climatique.
Le 16 avril, c’est avec Marine Blaizel, animatrice chez Picardie Nature, que les jeunes ont pu échanger sur le thème du changement climatique mais cette fois sous le prisme de la biodiversité. Après un travail de définition d’un vocabulaire commun les élèves ont pu chercher grâce à un ensemble de photographies variées les différentes causes de la perte de biodiversité puis proposer quelques solutions en regard.
Une séance riche de réflexions qui alimentera les storyboard et les vidéos que tournera le groupe lors des deux dernières rencontres.
Prochain rendez-vous :
le 7 mai de 8h30 à 12h au Lycée Paul Langevin - session 3 : les lycéens réaliseront leurs storyboard.
le 21 mai 8h30 à 12h au Lycée Paul Langevin - session 4 : les lycéens filmeront et monteront leurs vidéos.
Ombelliscience proposera de nouveaux parcours PEPS dès la prochaine rentrée scolaire de septembre 2024. Vous contribuez au partage des sciences avec des publics jeunes en Hauts-de-France et vous souhaitez vous impliquer dans les PEPS proposés par Ombelliscience ? Ou vous souhaitez concevoir et proposer vous-mêmes des parcours PEPS sur des thématiques scientifiques ? Ombelliscience peut partager avec vous son expérience et vous conseiller. Contactez : Bertrand Prévost prevost@ombelliscience.fr 03 65 80 14 41.
Plus d’infos sur les parcours PEPS 2024 coordonnés par Ombelliscience
Publié le 19 avril 2024
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