Dans le cadre la formation-action "Sciences pour toutes et tous en Hauts-de-France" (SPTT) coordonnée par Ombelliscience, plusieurs webinaires et formations à l’inclusion en médiation scientifique ont été mis en place.
Dernière formation en date : "Agir avec les premiers et premières concerné·es et interroger sa pratique professionnelle", animée par la Coordination nationale Pas sans Nous.
Vendredi 27 septembre à l’auberge de jeunesse d’Amiens, 25 professionnel.le.s ont participé à cette formation ayant pour objectifs de prendre conscience des mécanismes d’exclusion, de comprendre et d’entendre les habitant·es des quartiers populaires, de construire des projets avec elles et eux. Un compte-rendu est à découvrir prochainement.
4ème et dernier webinaire de l’année : Inclusion et classes populaires et la méthode "User Experience Design", animé par AMULOP, le Groupe Traces et l'Université Polytechnique Hauts-de-France.
Mardi 15 octobre pendant 1h30 en visio, l’association AMULOP, le Groupe Traces et l'Université Polytechnique Hauts-de-France ont partagé leurs expériences auprès d’une vingtaine d’acteur.ice.s du réseau de la culture artistique et scientifique.
L’AMULOP (Association pour un MUsée du LOgement Populaire du Grand Paris) qui vise à créer un musée d’histoire de la banlieue populaire racontant de manière incarnée et immersive le quotidien de ses habitant.e.s à partir du logement. Aurelien Fayet et Charlotte Geai (respectivement président et salariée de l’association) ont expliqué comment transposer des recherches scientifiques en expérience de visite sensible et concrète. Ils se sont appuyés sur des projets qu’ils ont menés, tels que l’exposition "La Vie HLM" et les balades urbaines.
Maxime le Roy, médiateur scientifique et numérique au Groupe Traces, a parlé du projet "Rayon Science". Ce projet vise à transformer des magasins vides situés dans les quartiers prioritaires de la Politique de la Ville en centres de science éphémères. Dans ces lieux, des personnes de tous âges s’initient ainsi à la science et la technologie de manière ludique.
Enfin, Maximilien Distinguin, chargé de projet de culture scientifique à l'Université Polytechnique Hauts-de-France, a expliqué ce qu’est l’"expérience utilisateur" (ou "UX"). Il a illustré son propos par le test mené au sein d’une bibliothèque universitaire.
Prochain grand rendez-vous du programme SPTT : le 2ème regroupement régional qui se tiendra à l’Ecomusée de l’Avesnois à Trélon dans le Nord, les 25 & 26 novembre 2024.
La quarantaine de participants se retrouveront à l’Ecomusée pour faire part des avancées de leurs projets d’inclusion en culture scientifique.
Eric Fertein, chargé de mission culture scientifique à l’Université du Littoral Côte d’Opale, s’est lancé dans le programme SPTT. Son projet ? Il vous l’explique en 2 minutes en vidéo. VOIR LA VIDÉO.
En résumé, il prépare, avec le FRAC de Dunkerque, la Halle aux sucres et un chercheur, une formation à l’inclusion en médiation scientifique intitulée "Regards croisés" destinée à des étudiant.e.s en thèse à l’ULCO. Plusieurs petites conférences se dérouleront également à la BULCO (bibliothèque de l’ULCO) pour sensibiliser des étudiant.e.s de l’ULCO et des professionnel.le.s qui travaillent dans les BU à la question de l’inclusion en médiation.
Le programme SPTT bénéficie du soutien de la DRAC Hauts-de-France et de la Région Hauts-de-France.
Publié le 15 novembre 2024
Depuis 2023, Ombelliscience coordonne la formation-action "Sciences pour toutes et tous en Hauts-de-France" (SPTT), avec le soutien de la DRAC et de la Région Hauts-de-France.
Les objectifs ?
Sensibiliser les acteurs.rices de culture scientifique en Hauts-de-France aux inégalités sociales existant dans l’accès aux sciences et techniques et aux mécanismes d’exclusion à l’œuvre dans le secteur. Accompagner ces acteurs.rices à rendre leurs pratiques professionnelles plus inclusives. Plus d’informations sur le programme SPTT
À VENIR !
Depuis mai 2024, Ombelliscience propose des webinaires inclusion :
1h30 en visio pour découvrir des démarches concrètes d’inclusion en culture scientifique et technique. Sur chaque webinaire, 1 à 3 professionnel·les font le récit d’initiatives inclusives. Ouvert à toute personne intéressée pour développer des actions d’inclusion dans le domaine culturel.
Prochain webinaire : mardi 15 octobre, 9h30-11h, Inclusion et classes populaires et la méthode "User Experience Design".
Cette démarche vous intéresse ? Consultez le programme détaillé ICI et inscrivez-vous ICI.
Depuis mai 2023, Ombelliscience propose des formations à l’inclusion :
Une journée, en présentiel pour mettre en place des expérimentations de projets inclusifs dans le domaine de la culture scientifique. Ouvertes aux participant.e.s s’inscrivant dans le programme "Sciences pour toutes et tous en Hauts-de-France" sur 3 ans et qui s’engagent à se former, à analyser ses pratiques et à expérimenter des pratiques d’inclusion au sein d’un ou plusieurs projets.
Prochaine formation : vendredi 27 septembre 9h-17h à l’auberge de jeunesse d’Amiens, intitulée "Agir avec les premiers concerné·es et interroger sa pratique professionnelle". Animée par la Coordination nationale Pas sans Nous, cette formation a pour objectifs de prendre conscience des mécanismes d’exclusion, de comprendre et d’entendre les habitant·es des quartiers populaires, de construire avec elles et eux et de partir des vécus individuels pour produire de la connaissance collective.
QUE S'EST-IL PASSÉ CES DERNIERES SEMAINES ?
Jeudi 4 juillet, 19 personnes ont participé à la formation "Culture et Inclusion" animée par Maëlle Bobet, Responsable du programme Culture et Inclusion à l’association Signes de sens. Au cours de cette journée, différentes notions ont été abordées : conception universelle, chaîne d’accessibilité, écosystème inclusif, maladresse accessible, codesign inclusif et communication claire.
Les participant.e.s ont pu également visiter le 9-9bis, structure située à Oignies, qui a accueilli cette formation. (voir photos 1, 2 et 4 ci-contre)
Jeudi 11 juillet, 21 personnes ont participé à un webinaire sur l’inclusion et la question du genre dont 10 participant.e.s au programme SPTT.
En introduction, Ombelliscience a d’abord rappelé ce qu’on entend par "approche genrée". Le genre renvoie à la différenciation sociale culturellement apprise et souvent calquée sur les différences biologiques entre individus. Parler de genre c’est regarder les rapports femmes-hommes comme des rapports de pouvoir, rappeler que les rôles sociaux, statuts et stéréotypes attribués aux unes et aux autres sont construits socialement et ne sont pas naturels. C’est, enfin, dire que la perception du féminin ou du masculin et les valeurs qui leur sont attachées varient selon les cultures et au fil de l’histoire.
Alice Fleury, conservatrice et directrice des collections au Palais des Beaux-Arts de Lille, a ensuite présenté l’exposition temporaire "Où sont les femmes ?" dont elle a été co-commissaire en 2023-2024. Elle est revenue sur la genèse de cette exposition, sur le travail documentaire qu’elle a nécessité, sur les choix scénographiques et sur la réception par le public. En documentant les injustices auxquelles ont fait face les artistes femmes pour exister, cette exposition invitait à relire l’histoire de l’art au féminin.
Céline Nadal, muséographe au sein de l’entreprise MuséoScience a relaté son expérience en tant que commissaire de l’exposition permanente de la Maison Poincaré. La parité y a été posée comme règle centrale, ce qui a représenté un défi à plusieurs niveaux et a rendu nécessaire le suivi par une personne qui s’assurait à chaque étape que l’inclusion était respectée.
Christine Berton, chargée de médiation Science & Société au Centre de culture scientifique La Rotonde de Saint-Etienne a conclu ce 3ème webinaire par la présentation d’une expérience qui en est à sa 2ème édition : "Sciences en tous genres". Ce dispositif a pour objectif de présenter autrement les métiers scientifiques à des collégien·nes et lycéen·nes. Par la rencontre avec des femmes et hommes scientifiques et la mise en place d’ateliers en non-mixité pour favoriser l’expression des filles comme des garçons, le projet ouvre les horizons de formation. Christine a expliqué les avantages que représentent les séances en non-mixité et précisé aussi comment elle a accompagné chercheurs et chercheuses à s’approprier les enjeux d’inclusion et à préparer leurs interventions auprès des jeunes.
Publié le 23 septembre 2024
"Sciences pour toutes et tous" (SPTT) est une formation-action pour rendre la médiation des sciences et techniques plus inclusive.
Elle trouve son origine dans le constat que les inégalités sociales provoquent de l’exclusion dans l’accès aux sciences.
SPTT dure 3 ans (2023-2025). Nous sommes à mi-parcours.
SPTT s’adresse aux :
Ce sont :
Pour en savoir plus sur le déroulé de ce programme et retrouver le détail de ces éléments de bilan, consultez le bilan :
Publié le 12 septembre 2024
Newsletter mensuelle :
