Le mercredi 28 mars, s’est déroulée dans les locaux d’Ombelliscience, une formation à destination de 12 étudiants en Master 1 MEEF (Métiers de l’Enseignement, de l’Éducation et de la Formation), futurs professeurs des écoles, sur le développement durable et la démarche de projet. Cette formation conçue par Ombelliscience entre dans le cadre de l’enseignement des sciences pour les professeurs des écoles et permet l’initiation au montage d’actions pédagogiques scientifiques.
L’objectif est de donner à ces étudiants les outils pour réaliser des projets scientifiques avec leurs futurs élèves en lien avec la thématique du développement durable.
Que signifie ce qu’on appelle la « Culture scientifique, technique et industrielle » (CSTI) ? Qui sont les acteurs scientifiques et de l'innovation présents sur le territoire (régional, académique) et comment s’articulent leurs actions ? Quels sont les outils et ressources existants pour développer la culture scientifique et technique ? Comment développer des projets scientifiques et pédagogiques sur le thème des énergies renouvelables ?
Les stagiaires se sont également familiarisés avec les outils de conception de projet.
Après une courte partie théorique, les participants ont pris part à un atelier de mises en pratique. À partir de leur contexte professionnel, les groupes ont pu concevoir un projet pédagogique intégrant les sciences et techniques.
Publié le 20 avril 2018
Commencé en septembre 2017, la nouvelle saison du programme de formation à la médiation scientifique « Mets ta Recherche en Récit » à destination des doctorant.e.s se poursuit. L’objectif de ce programme est de permettre aux doctorant.e.s de rendre accessible leur sujet de recherche à tout type de public.
Cette saison, le programme se décline en 3 volets : - #1 Conter sa recherche - #2 Science en bande dessinée - #3 Science en poster
#2 Session principale Science en bande dessinée
Le prochain temps fort de la saison est la session principale Science en bande dessinée #2 qui se déroulera les mardi 27, mercredi 28 et jeudi 29 mars dans les locaux d’Ombelliscience, à Amiens.
Comment expliquer ses travaux de recherche via le médium de la BD ?
Laurence Bordenave, médiatrice scientifique et auteur, et Céline Penot « KAOUET », illustratrice -toutes deux membres du collectif Stimuli - donneront des clés et outils pour mettre en place une médiation scientifique à travers des planches de BD.
À la fois théorique et pratique, cette session propose de répondre aux questions suivantes : Que deviennent les savoirs scientifiques passés par le filtre du récit de BD ? Quels sont les atouts et les limites de la transposition de ces savoirs dans le cadre narratif particulier de la BD ? Quels sont les récits graphiques existants ? Comment participer à un projet de médiation des sciences par la BD en tant que doctorant.e ?…
Voir le programme des 3 jours.
#3.2 Workshop Science en poster
Le prochain workshop Science en poster #3.2 aura lieu le jeudi 5 avril dans les locaux d’Ombelliscience, à Amiens.
Comment rendre accessible son sujet de recherche via un poster ? Les doctorants seront accompagnés à la mise en récit de leur recherche sous la forme d’un poster scientifique. L’objectif est de parvenir en juin 2018 à la réalisation et au tirage de plusieurs posters utilisables lors d’évènements de médiation scientifique. Prochain rendez-vous : workshop #3.2 : jeudi 31 mai.
Vous êtes doctorant.e, post-doctorant.e ou étudiant.e en Master Recherche et êtes intéressé.e pour vous inscrire à cette formation (sessions et/ou workshops) ? Contactez Nicolas Brazier brazier@ombelliscience.fr 03 65 80 14 41.
Voir le planning 2017-2018 Voir le programme 2017-2018 en détail
Publié le 19 mars 2018
Après la formation qui a eu lieu en janvier dernier à la Maison pour Tous d’Abbeville, les sessions se poursuivent en mars.
Les jeudi et vendredi 15 et 16 mars 2018, 10 professionnels de l’animation et de l’action culturelle et éducative ont participé à cette formation à la conception et l’animation d’ateliers scientifiques à la Faïencerie à Creil (60).
Des structures de nature très variée ont participé à cette session de formation des 15 et 16 mars :
L’objectif de cette formation était de revenir sur les principes fondamentaux de la démarche scientifique afin d’animer des séances d’initiation à cette démarche dans des actions culturelles et éducatives auprès de divers publics : enfants, jeunes, grand public.
À partir d’échanges entre participant·e·s, d’expériences concrètes et d’une démarche expérimentale appropriée, cette formation cherchait à développer l’esprit critique, l’analyse et le questionnement. Elle a permis de mieux comprendre les tenants et aboutissants de la démarche scientifique et de l’utiliser dans la conception de médiations scientifiques pour des activités culturelles et éducatives.
À l’issue de ces 2 jours de formation associant des temps théoriques et pratiques, les participant.e.s se seront approprié.e.s des outils afin d’imaginer des médiations intégrant la démarche scientifique et de permettre au public de se l’approprier afin d’exercer à leur tour leur esprit critique.
La prochaine session de formation se déroulera à l’Ecomusée de l’Avesnois à Fourmies (59). Dates à confirmer. Détails en bas de l’article.
Voir le programme détaillé de la formation.
Vous êtes un.e professionnel.le de l’animation et de l’action culturelle et éducative et êtes intéressé.e pour vous inscrire à cette formation ? Rendez-vous à l’Ecomusée de l’Avesnois à Fourmies. Dates à confirmer.
Contact : Albane de la Vieuville - Réseaux et partenariats - delavieuville@ombelliscience.fr – 03 65 80 14 41
Cette formation est proposée par Ombelliscience et animée par l’École de la médiation (organisme de formation continue aux métiers de la médiation scientifique rattaché à Universcience). Formation financée par la Région Hauts-de-France et l’État.
Publié le 19 mars 2018
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