Vous êtes bibliothécaire ou documentaliste ? Vous aimez jouer ? Vous êtes intéressé par les sciences ? Cette formation est faite pour vous ! Venez vous immerger dans les 2 escape game qui ont été proposés dans le cadre de la Fête de la science éditions 2018 et 2019 « Recherche à risque » et « Panique en bibliothèque ».
L'association Délires d'encre propose, dans le cadre du projet "Sciences en médiathèque" plusieurs formations en visioconférence, pour faciliter le déploiement des escape game clés en main conçus en partenariat avec l'association Science Animation.
Ces formations sont à destination des professionnels des médiathèques et des CDI d’établissements scolaires.
Ces journées permettent de mieux s'approprier le contenu de ces escape games, de faciliter leur installation et de maitriser la position du maitre du jeu.
-Elles sont structurées comme suit :
10h - 12h Position du maître du jeu et présentation des escape games 14h - 16h Temps de questions - réponses
-Planning des formations :
Formation sur "Recherche à risque" mercredi 28 octobre jeudi 29 octobre mardi 24 novembre
Cet escape game invite à découvrir le livre « Sciences en bulles » de la Fête de la science 2019.
Formation sur "Panique dans la bibliothèque en grands groupes" lundi 9 novembre mercredi 18 novembre jeudi 26 novembre
Le jeu se base pour cela sur le livre des « 25 vraies fausses idées en sciences » édité pour la Fête de la science 2018.
Pour améliorer encore le déploiement de ces dispositifs, 3 vidéos tutoriels sur l'installation et le déroulement des énigmes seront disponibles en compléments.
Le test du dispositif en présentiel ne pouvant être réalisé, il est nécessaire que les organisateurs s'approprient les kits avant la journée de formation afin de profiter pleinement de cette dernière et poser leurs questions.
Liens pour suivre les formations en live :
"Recherche à risque" https://zoom.us/j/92589701230?pwd=WjFxNHltSjNtN0VJMytPLzVNNWtTQT09 ID de réunion : 925 8970 1230 Code : 087107
"Panique dans la bibliothèque nouvelle version" https://zoom.us/j/93884111690?pwd=R3h1MWxVS1h0MmZvdDFPVy9tK1pjQT09 ID de réunion : 938 8411 1690 Code : 962130
Possibilité de suivre l’une ou l’autre des formations ou les 2.
+ d’infos sur le site Fête de la sience
Contacts Délires d'encre mediation@deliresdencre.org contact@deliresdencre.org 05 61 00 59 97
Publié le 16 octobre 2020
Le 22 septembre dernier à la Médiathèque Départementale de la Somme à Amiens, 14 bibliothécaires-médiathécaires ont participé à une formation « Sciences en partage » conçue et animée par Ombelliscience, ayant pour objectifs de donner des clés pour concevoir une animation (méthodologie, ressources sur lesquelles s’appuyer, préparation de l’animation) en fonction des publics rencontrés et des acteurs du projet.
« La science en bibliothèque : quelles animations proposer et pour quels publics ? »
Après une présentation du paysage de la culture scientifique en Hauts-de-France, des enjeux de la médiation et des différents types de médiation scientifique et techniques pour différents publics, les participants ont échangé autour de la conception d’une action de médiation scientifique en se basant sur un fonds d’ouvrages.
Alternant théorie et pratique, cette journée de formation a permis aux participants d’échanger autour de problématiques communes, de découvrir des méthodes de travail et de s’approprier des outils et ressources pour valoriser le fonds scientifique de leur structure.
Publié le 14 octobre 2020
Le mercredi 4 mars 2020, s’est déroulée dans les locaux d’Ombelliscience, une formation à destination d’une quinzaine d’étudiants en Master 1 MEEF (Métiers de l’Enseignement, de l’Éducation et de la Formation), futurs professeurs des écoles, sur les sciences en classe et la démarche de projet. Cette formation conçue par Ombelliscience entre dans le cadre de l’enseignement des sciences pour les professeurs des écoles et permet l’initiation au montage d’actions pédagogiques scientifiques.
L’objectif est de donner à ces étudiants les outils pour réaliser des projets scientifiques avec leurs futurs élèves en lien avec la thématique du développement durable.
La culture scientifique c’est quoi et comment en faire dans ma classe ? Quelles sont les ressources sur lesquelles m’appuyer ? Comment développer des projets scientifiques et pédagogiques sur des thèmes aussi variés que le réchauffement climatique, le développement durable ou le futur climat régional ?
Les stagiaires se sont également familiarisés avec les outils de conception de projet.
Après une courte partie théorique, les participants ont pris part à un atelier de mises en pratique. À partir de leur contexte professionnel, les groupes ont pu concevoir un projet pédagogique intégrant les sciences et techniques.
Publié le 15 avril 2020
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