Cette boîte à outils a été créée collectivement suite à la formation-action "Sciences Pour Toutes et Tous en Hauts-de-France" (SPTT) .
Vous y trouverez des méthodes, des ressources et des retours d'expérience pour des pratiques qui n'excluent personne en partage des sciences.
Les 6 premiers chapitres sont déjà accessibles sur Echosciences Hauts-de-France.
Les autres viendront plus tard.
>> À QUI ÇA S'ADRESSE ?
...pour les personnes impliquées en culture scientifique...
Cette boîte s'adresse à toute personne qui a à cœur que les "sciences pour toutes et tous" ne soient pas qu'un slogan et à toute personne qui constate l'absence de certains groupes sociaux dans les lieux et activités de partage des sciences qu’elle mène.
...mais aussi pour les professionnel·les de la culture en général
De nombreux éléments peuvent aussi être utiles aux acteurs culturels en général, tous secteurs confondus.
Faut-il avoir déjà un certain niveau en "pratiques inclusives" pour l'utiliser ?
Non, l'intention est d'être accessible aux personnes curieuses qui découvrent le sujet comme à celles qui ont déjà des pratiques inclusives et veulent approfondir ou diversifier leurs méthodes. Néanmoins, pour les débutant·es, le chapitre « 1/ Comprendre et se former » est incontournable.
>> UNE BOITE À OUTILS, POUR QUOI FAIRE ?
Pour comprendre que l’inclusion ce n’est pas que l’accessibilité
Le mot "inclusion" est aujourd’hui très utilisé et perçu souvent comme un synonyme de l’accessibilité, focalisant l’attention sur la question du handicap. Dans la formation SPTT, nous avons vu que l’accessibilité n’est qu’un aspect de l’inclusion.
Être inclusif·ve c'est regarder en quoi nos musées, activités et lieux de culture scientifique sont excluants pour certaines personnes. Pour aller plus loin sur cette notion, consultez le chapitre "1/comprendre et se former"
Pour vous simplifier la tâche
On a essuyé les plâtres pour vous ! Pendant les 3 années de la formation SPTT, on s'est formé·es, on a testé, raté, recommencé, réussi, créé... Et, au final, on en a tiré des apprentissages sur ce qui fonctionne ou pas. C’est ce que vous livre cette boîte à outils
>> SOMMAIRE DE LA BOÎTE À OUTILS
Publié le 22 juillet 2026
Les Parcours Super Espèces (PSE) sensibilisent des jeunes de 6 à 14 ans aux enjeux territoriaux de la biodiversité en Hauts-de-France.
Ils sont animés par le Graine Hauts-de-France dans un cadre scolaire et par Ombelliscience hors du cadre scolaire (depuis 3 éditions). En partenariat avec la DREAL Hauts-de-France et financés par le préfet de la région Hauts-de-France. L’objectif de ces parcours est de faire découvrir aux enfants la biodiversité et le monde qui les entoure.
Depuis 2023, 11 structures coordinatrices réparties dans les 5 départements des Hauts-de-France ont accompagné 192 jeunes dans le cadre de 20 Parcours Super Espèces (5 lors de la première édition puis 7 et enfin 8 sur l’édition 2025-2026.)
Chaque année, un bilan des Parcours Super Espèces est publié afin de présenter les actions menées dans les différents territoires et de valoriser les projets réalisés avec les jeunes.
Découvrez le bilan des Parcours Super Espèces 2023-2024
Découvrez le bilan des Parcours Super Espèces 2024-2025
Le bilan de l’édition 2025 est à découvrir à la rentrée !
Pour patienter durant cet été, découvrez les restitutions des Parcours Super Espèces 2025-2026 : volet 1 et volet 2.
En cette saison 2025-2026, 3 structures participent à leur 3è édition. Ce qui est l’occasion de valoriser les différents rendus et mise en récit publiés sur ces Parcours Super Espèces :
Centre Social R'Générations à Cambrai (59)
Depuis sa participation aux Parcours Super Espèces, le Centre Social R'Génération a sensibilisé 38 jeunes.
Intervenants : LPO Hauts-de-France, Hélène Cys de Buena Vista Vidéo Club, Maison de la Foret de Raismes, Yannick Prangère (graphiste), Brandy (Illustrateur BD)
Activités : Au fil des trois éditions, les enfants du quartier Saint-Dron ont découvert la Forêt de Raismes lors de l’édition 2023-2024, la coulée Verte sur Cambrai et découvert la biodiversité dans le jardin (labellisé refuge LPO).
Au cours des 3 éditions, ils ont participé à des séances d'initiation à la biodiversité, appris à reconnaître différentes espèces (hérisson et rouge-gorge familier), observé la faune et la flore (à l'œil nu et à la boîte loupe), découvert les arbres de leur environnement et réalisé une bande dessinée "L'appel de la nature" en hommage au hérisson devenu le fil rouge des PSE sur Cambrai.
Tous les ans, chaque territoire produit un rendu créatif en fin de parcours, imaginé et réalisé avec les jeunes et leurs encadrants.
En 2024-2025 : les jeunes cambraisien.e.s ont créé une bande dessinée et des affiches de sensibilisation présentant plusieurs insectes, comme le xylocopeet la coccinelle.
Médiathèque Louis Aragon à Calais (62)
Depuis trois éditions, la Médiathèque Louis Aragon a permis à 20 jeunes de découvrir la biodiversité de leur territoire (sur 3 quartiers) grâce à un parcours qui mélange l’exploration de terrain, l’observation de la nature et la production de contenus.
Intervenant·es : le CPIE Flandres Maritime, LPO Hauts-de-France, Coordination Mammologique du Nord de la France, Radio Transat FM, Léna Kéohavong (illustratrice naturaliste)
Activités : Les participants ont pris part à des ateliers de lecture, des sorties sur les plages centrales du Fort Nieulay à Calais, observé les phoques et d'autres espèces telle que la fouine à l'aide de jumelles..
Mise en récit : Les jeunes ont réalisé en 2025-2026 un Guide du Fort Nieulay après avoir étudié la faune et flore de ce site. Ce guide sera réédité et mis à disposition dans les locaux de l'Office de Tourisme du Calaisis.
Les enfants et les intervenants ont également écrit, enregistré et monté 2 podcasts, "Les Petits ornithos" en 2023-2024 et un second "Enquête à la médiathèque" en 2024-2025 consacré à la biodiversité maritime. Les jeunes qui ont participé à la réalisation de ces 2 rendus ont été accompagnés par Transat FM.
Médiathèque Communautaire (CC2SO) de Beaucamps-le-Vieux (80)
Depuis 2023, la Médiathèque de la CC2SO a rassemblé 23 participant·es (jeunes, puis jeunes et adultes selon les éditions).
Intervenants : Marine Blaizel et Pauline Delattre de Picardie Nature (membre d’Ombelliscience), Léna Keohavong, Extraordinaire Regard et Laure Van Der Haeghen (illustratrice)
Activités : Les parcours ont permis de s'initier à la reconnaissance des espèces (araignée pirate, la physe, le crapaud, chauve-souris et les hirondelles...etc.), d'explorer le territoire lors de sorties nature, de participer à des ateliers de dessin et de prises photos et de réaliser des fiches d'espèces.
Mise en récit : Lors du Parcours 2025-2026 : Après avoir découvert les mares du territoire, notamment la mare de Digeon, ils ont créé un poster illustré présentant la mare de Digeon et la biodiversité qui s'y trouve.
Au cours du Parcours 2024-2025, le groupe jeunes et adultes ont été accompagnés par Extraordinaire sur la prise de photos d'Hirondelles.
La photo d'illustration a été prise sur le Parcours de Beaucamps-le-Vieux par Extraordinaire Regard lors de l'édition 24-25.
Publié le 17 juillet 2026
Les Parcours Super Espèces 2025-2026 sensibilisent des jeunes de 6 à 14 ans aux enjeux territoriaux de la biodiversité sur 23 parcours des Hauts-de-France. Ils sont animés par le Graine Hauts-de-France dans un cadre scolaire et par Ombelliscience hors du cadre scolaire. En partenariat avec la DREAL HdF et financés par le préfet de la région Hauts-de-France.
Les 8 Parcours Super Espèces, Hors temps scolaires, se sont déroulés sur 8 territoires dans les 5 départements des Hauts de-France.
Les restitutions des Parcours ont débuté le 10 juin et se sont achevées ce mercredi 8 juillet. Vous pouvez consulter le volet 1 de l’article Explorer la nature, raconter le vivant dans la communauté Parcours Super Espèces.
Ce volet 2 est consacrée aux temps de restitution et de mise en récit des 3 Parcours Super Espèces Hors temps scolaires suivants :
Sissonne (02) : médiathèque le Grain de sel Bresles (60) : ALSH le centre Jacques Braize Nesle (80) : Médiathèque Georges Brassens
Sissonne – Tiers lieu le Grain de Sel (comprenant une médiathèque, un fab lab, une cuisine et des services)
Accompagné pour leur première participation par Eric Jarroz (pour 3 séances naturalistes) ; Vincent Gaveriaux et Elena Gontcharova (pour 4 séances de dessins naturalistes, fabrication de papier maison, reliure, impression…)
Localisation des participants : 10 jeunes (uniquement des garçons de 6 à 13 ans) du Dispositif intégré des Instituts thérapeutiques éducatifs et pédagogiques de Sissonne.
Site étudié : zone humide située en centre bourg
Super espèces choisies ou observées : un papillon « Le Tircis (Pararge aegeria) », un coléoptère le Clairon des abeilles, (dont les couleurs rouge et noir ont suscité beaucoup d'intérêt des jeunes nous rapporte Eric Jarroz), le gerris un hétéroptère.
Mise en récit : recueil de photos, au format A5, des espèces rencontrées (ou absentes à cause des conditions météo), et dessins (accompagnement par Vincent) sur un papier réalisé par les jeunes encadrés par Elena Gontcharova.
Temps de restitution : Date : 2 juillet à 14h en présence de la 1ere adjointe au Maire de Sissonne. A cette occasion Elena a proposé aux 25 personnes présentes (jeunes du parcours, accompagnants et enseignants du DITEP) un atelier d’impression sur support papier fabriqué par les jeunes.
Pour en savoir plus :
Echosciences Hauts-de-France- Communauté Parcours Super Espèces : Post d’Ombelliscience sur le détail des séances du Parcours de Sissonne.
ALSH - Jacques Braize - Bresles
Accompagné pour leur première participation, par une chargée de mission Natura 2000 de la Communauté d’Agglomération du Beauvaisis (Marion Delporte), Alice Henique (Technicienne Zone humides) et de Marie Fourniez (Ingénieure agronome, spécialisée dans la gestion des ressources et de l’environnement) du Syndicat des Intercommunalités de la vallée du Thérain, et de plusieurs bénévoles, dont Mme Tanski, de l’association des amis de la Forêt de Hez-Froidmont. Il s’agit du seul Parcours qui n’a pas bénéficié de l’apport d’un intervenant culturel, cette partie étant prise en charge.
Localisation des jeunes : 8 jeunes de 6 à 7 ans (5 garçons et 3 filles) de l’accueil loisirs.
Site étudié : les pelouses sèches du Mont César sur la commune de Bailleul sur Thérain, les zones humides des Marais de Bresles en particulier des Mares, la forêt de Hez-Froidmont.
Le PSE de Bresles est ainsi l’un des 4 territoire à avoir sensibilisé les jeunes sur l’importance de la mare en tant que réserve de de biodiversité (avec les Parcours du Vimeu, de Beaucamps-le-Vieux et de Tergnier (présence de mare en forêt de Saint-Gobain). Pour en Savoir Plus sur les mares des Infrastructures naturelles et utiles.
Super espèces choisies ou observées : Le Céphale (Coenonympha arcania), la Punaise à pattes rouges (Carpocoris purpureipennis), l’Orchis moucheron (Gymnadenia conopsea), la grenouille.
Mise en récit : impressions anthotypes (avec des végétaux et du curcuma), relevés d’empreintes, herbiers.
Temps de restitution : le 8 juillet à 16h à la médiathèque Madeleine Odent de Bresles. Les participants ont pu découvrir l’exposition du groupe Mare du Conservatoire des Espaces Naturels des Hauts-de-France.
Pour en savoir plus :
Echosciences Hauts-de-France- Communauté Parcours Super Espèces :
Post d’Ombelliscience sur la valorisation des mares dans le cadre des Parcours Super Espèces.
Post d’Alice Henique du SIVT sur Animation - Les plantes des zones humides.
Post d’Alice Henique du SIVT sur Animation - La faune des zones humides.
Médiathèque Georges Brassens – Nesle
Accompagné pour sa deuxième participation par Yann Duquef de l’Association Des Entomologistes de Picardie et Guillaume Boilet de l’association Extraordinaire Regard
Localisation des jeunes : 11 jeunes de 6 à 11 ans (5 garçons et 6 filles) de l’accueil loisirs Léo Lagange de Nesle.
Site étudié : étang communal de Morlemont – Nesle et rivière la Trie
Super espèces choisies ou observées : insectes (42 espèces ont été inventoriées par les jeunes et Yann) Coléoptères Le Lepture tacheté ; Libellules : l’Agrion mignon ; Libellule fauve ; Papillon de nuit : 1 espèce à l’état de chenille : la Disparate ; Punaises : le Tigre du platane ; la Punaise diabolique ;
Mise en récit : réalisation de photos par les jeunes avec le matériel amené par Yann. Réalisation par le personnel de la médiathèque d’un livret avec photos réalisés sur les séances et commentaires sur les séances.
Temps de restitution : le 8 juillet de 18h à 20h à la médiathèque Georges Brassens en présence de l’élue à la culture de Nesle. A cette occasion une exposition composée de 32 tirages photo et des livrets Les jeunes ont pu expliquer à cette occasion leur travail à leur famille.
Pour en savoir plus :
Echosciences Hauts-de-France- Communauté Parcours Super Espèces :
Post de Guillaume Boilet d’Extraordinaire Regard sur le Projet Super Espèces à Nesle
Posts de la médiathèque Georges Brassens sur leur page Facebook
Retrouver prochainement sur Echosciences Hauts-de-France et Ombelliscience le bilan complet des Parcours Super Espèces. A suivre
Publié le 15 juillet 2026
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