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Parcours L’Industrie, c’est quoi pour toi ? terminés pour cette année ! Avant la reprise en septembre...

Les parcours Découverte des sciences et techniques dans l’industrie sont terminés pour cette année scolaire. Mais de nouveaux se mettront en place dès septembre 2017 !

Ce parcours Découverte intitulé « L’Industrie, c’est quoi pour toi ? » a été pensé de façon à placer les jeunes participants dans une démarche active de découverte du patrimoine industriel, de sites de production et de laboratoires en lien avec les filières économiques régionales, pourvoyeuses d’emplois sur notre territoire. Voir les différentes formes de Parcours proposées

Les objectifs principaux de ces parcours sont : - Initier et tester de nouvelles initiatives d’actions culturelles et pédagogiques sur des thématiques scientifiques et techniques liées à des activités industrielles, - Susciter l’intérêt des jeunes filles et garçons pour les carrières scientifiques, techniques et industrielles, - Développer la démarche d'investigation dans la pratique d'activités scientifiques et techniques chez les jeunes et les rendre acteur de leur projet, - Rapprocher des établissements scolaires et les acteurs industriels.

Bilan total de cette année 2016-2017 : - 15 h de visites d’entreprises - 7 entreprises participantes - découverte de 4 domaines de l’industrie (Aéronautique, Agroalimentaire, Plasturgie, Chimie) - 11 h d’échanges avec les industriels - 5 créations musicales, 1 exposition photo, 1 livret numérique, des posters, des diaporamas… - 7 classes et 160 élèves touchés, de la 3è prépaPro à la 1ère S, dans l’Aisne, l’Oise et la Somme

Cette année, deux approches ont été proposées aux enseignants et aux élèves pour relater leurs expériences vécues de découverte du milieu industriel tout au long de ce parcours : - l’une avec la photographie : Guillaume Lechat, artiste et photographe > cette collaboration a permis la création d’une exposition photo et d’un livret numérique. Ces supports seront visibles en septembre 2017 en ligne et au sein du lycée Robert de Luzarches, à Amiens. - l’autre avec le son : Nicolas Ossywa (association Prolifik Records) > cette coopération a permis de réaliser 5 créations musicales accompagnées d’un clip présentant la démarche.

Vous voulez écouter les 5 morceaux ? - ROBOTS, de Hugo, Killian & Kadia - ROBOCOP, de Linda, Thomas "Jitwiix" & Victor - JIKANO, de Jimmy, Nolan & Kamal - L'USINE EN INSTRU, de Ines, Cyril & Themys - REMIX SVE GLOU GLOU GLOUPS, de Thomas Bonhomme & Théo

Ces deux intervenants ont assuré un accompagnement technique et artistique permettant aux élèves d’optimiser leurs prises de vues ou de réaliser des captures sonores et des créations musicales et de les rendre ensuite accessibles au grand public.

Lors de ces Parcours, les élèves ont pu : - échanger et réfléchir en classe sur les idées reçues autour de la notion d’industrie avec un intervenant Ombelliscience ou avec l’enseignant-e - découvrir un produit ou un procédé industriel innovant lors de l’intervention d’un ou plusieurs expert(s) de l’industrie travaillant chez Bonduelle, Evonik-Rexim, Lactinov, Nutrimaine, Stelia et SVE - visiter un site industriel tels que Bonduelle, Evonik-Rexim, SomePic et SVE - restituer leur expérience en réalisant un support (reportage photo, bandes sonores, posters, diaporamas)

Et pour 2 classes spécifiquement : - appréhender la technique de la photographie et de la prise de son à travers un atelier encadré par Guillaume Lechat - pour la photographie - et Nicolas Ossywa – pour la prise de sons.

Merci à tous les participants et intervenants ayant collaboré à la mise en place de ces Parcours, aussi bien professionnels de l’industrie, de la photographie et de l’image que professeurs, professeurs-documentalistes et bien sûr élèves.

On a déjà hâte de recommencer en septembre ! Rendez-vous à la rentrée pour découvrir les nouveaux Parcours.

Publié le 19 juillet 2017

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Dispositif PRIMER : la Région Hauts-de-France souhaite promouvoir la recherche scientifique

Un nouveau dispositif vient d’être mis en place par la Région Hauts-de-France concernant la recherche scientifique : 1-PRIMER. Son objectif est de promouvoir la recherche en région Hauts-de-France.

Afin de consolider son attractivité et renforcer son rayonnement dans le domaine de la recherche, la Région propose ainsi un appel à projets, qui vise à soutenir : - des manifestations scientifiques, - l’édition scientifique, - à décerner des prix scientifiques régionaux.

Ces actions s’inscrivent dans 3 principaux objectifs :

  • PARTAGER : soutenir des manifestations scientifiques (2 sessions par an – DL Dépôt avant le 25 mai année n pour les manifestations du 1er semestre année n+1 / DL Dépôt avant le 25 décembre année n pour les manifestations du 2e semestre année n+1).
  • DISSEMINER : soutenir l’édition scientifique (1 session par an - DL Dépôt avant le 25 mai année n pour les publications année n ou n+1).
  • VALORISER : décerner des prix scientifiques régionaux (1 session par an - DL Dépôt avant le 25 mai année n pour une remise de prix selon le calendrier des événements régionaux ESR). À travers ces 3 axes, il s’agit de soutenir les acteurs régionaux de la recherche, de favoriser leur reconnaissance au niveau régional, national et international tout en promouvant l’action, l’image et l’identité de la Région dans ce domaine.

Que signifie 1-PRIMER ? - « 1 » : hisser la recherche en Région en première ligne par des actions de soutien au rayonnement. - « IMPRIMER » : soutenir et développer la recherche scientifique par l’échange et l’écrit. - « PRIMER » : mettre en lumière, rendre lisible et distinguer la recherche en Hauts-de-France.

Vous souhaitez bénéficier du dispositif 1-PRIMER ?

Téléchargez les documents correspondant sur le site de la Région Hauts-de-France.

Toutes photos © Freepik, sauf photo haut © Région Hauts-de-France

Publié le 19 juillet 2017

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Réunion partenaires PicardieScience : point sur les actions et méthodologie d'évaluation

Le vendredi 30 juin (10h-12h) des partenaires du programme PicardieScience (programme des investissements d’avenir) se réunissent au sein des locaux d’Ombelliscience afin d’échanger sur l’avancée des actions menées dans le cadre du programme et sur les questions de l’évaluation de leur(s) action(s).

Les actions se poursuivent mais quels sont les résultats en terme d’impacts sur le territoire ? Quelle méthode, quels outils utiliser pour mesurer les effets des projets mis en place ?

Après un rappel général concernant la méthodologie d’évaluation, chaque partenaire :

-fera un point sur l’avancée de ses actions,

-présentera les outils d’évaluation qu’il utilise,

-fournira une analyse de la méthodologie mise en place et des ajustements prévus.

Enfin, la journée de Concertation régionale filière CSTI qui s’est déroulée le lundi 19 juin sera également abordée.

Publié le 29 juin 2017

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