Le 18 mai 2017, 29 élèves du lycée Robert de Luzarches ont eu l’opportunité de visiter l’entreprise Somepic Technologie, spécialisée dans la réalisation de pièces de précision pour l’aéronautique, située à Bouzincourt (80). Lors de la visite, les lycéens ont réalisé des photographies, aidés et conseillés par Guillaume Lechat, photographe professionnel. Les photographies seront ainsi exposées du 16 au 30 mars 2018 à l’agence centre de la Caisse d’Épargne d’Amiens.
L’inauguration de l’exposition aura lieu le vendredi 16 mars à 17h30, en présence des élèves ayant réalisées les photographies, des enseignant.e.s, de l’entreprise Somepic Technologie, de représentants de la Région Hauts-de-France et du Rectorat (partenaires du projet). Adresse : Caisse d’Épargne 21-23 rue des cordeliers 80000 Amiens
Vous ne pourrez pas venir voir l'exposition ? Découvrez les photographies réalisées à travers le livret numérique{:target="blank"}.
En parallèle, la nouvelle saison des Parcours éducatifs « L’industrie et l’innovation, c’est quoi pour toi ? » a redémarré depuis décembre 2017. Échanges et réflexions en classe autour de la notion d’industrie, découverte d’un produit ou d’un procédé industriel innovant, de métiers et d’entreprise ou laboratoire lors de la venue en classe d’un industriel ou d’un chercheur… Les visites de laboratoires et d’industries débuteront dans les prochaines semaines. Cette année, 10 classes de lycéens participent à ce dispositif imaginé et coordonné par Ombelliscience, qui se présente sous une nouvelle formule, en lien avec de nouveaux établissements, de nouveaux laboratoires et entreprises.
Prochains rendez-vous : - le mercredi 21 février à l’Université de Technologie de Compiègne (UTC), visite de l’atelier de prototypage de design industriel par Emmanuel Corbasson, enseignant-chercheur à l’UTC, pour des élèves du lycée Charles de Gaulle de Compiègne. - le mardi 20 mars à l’ESCOM, présentation de l’école d’ingénieurs, des filières et des recherches effectuées à partir de matériaux biosourcés, pour des élèves du lycée Félix Faure de Beauvais. - le mercredi 21 mars au lycée Paul Langevin de Beauvais, intervention d’Emmanuel Corbasson de l’UTC, qui présentera la structure au sein de laquelle il travaille, son métier, ses recherches liées au design industriel.
Avec le soutien de la Fondation Caisse d’Épargne Hauts-de-France.
Plus de détails sur les parcours découverte des sciences et techniques.
Publié le 19 février 2018
Le programme de formation à la médiation scientifique « Mets ta Recherche en Récit » à destination des doctorant.e.s qui se décline en 3 volets (#1 Conter sa recherche - #2 Science en bande dessinée - #3 Science en poster) se poursuivra jusqu’au mois de mai 2018. L’objectif de ce programme est de permettre aux doctorant.e.s de rendre accessible leur sujet de recherche à tout type de public.
En janvier-février, 3 workshops se sont déroulés dans les locaux d’Ombelliscience.
-Workshop Conter sa recherche # 1.3 : comment rendre accessible son sujet de recherche à l’oral ? Dans la continuité de la session principale qui s’est déroulée fin 2017 et à la mi-janvier 2018, cinq doctorant.e.s (Alexis, Pooya, Pedro, Sophie, Maryne) sont venus, le jeudi 8 février, parler de leur sujet de recherche issus des domaines de la Santé, des Sciences de la Vie et de la Matière, des Sciences Humaines… En 10 minutes, chacun des jeunes chercheur.se.s a bénéficié d’un temps de parole de 10 mn pour présenter son sujet de recherche, suivi d’un temps d’échanges avec Bertrand Prévost, médiateur scientifique au sein d’Ombelliscience, pour améliorer la compréhension de leur recherche.
Certain.e.s doctorant.e.s participeront pendant l’année à des événements (ex : Pint of Science) leur permettant de continuer à rendre accessibles leurs travaux de recherche auprès du public. Prochain rendez-vous : workshop #1.4 : jeudi 31 mai. D’autres workshops supplémentaires seront mis en place.
-Workshops Science en poster #3 : comment rendre accessible son sujet de recherche via un poster ?
#3.1 : Jérémy, Charlotte, Olivia et Marine, ont suivi le 23 janvier, le dernier temps du workshop. Désormais ils planchent sur l’écriture du contenu de leur poster vulgarisé et le choix des illustrations.
#3.2 : Le 15 février, 7 doctorant.e.s (Pierre, Pauline, Véronique, Julie, Pedro, Marion, Céline) ont participé à ce workshop animé par Sébastien Farin, directeur de la communication à l’INERIS. Cette première session théorique a permis aux participant.e.s de découvrir des outils pour réaliser un poster de vulgarisation scientifique et de s’approprier les règles liées à la communication scientifique. Comment concevoir un poster (couleurs, formes…) ? Comment communiquer sur un sujet scientifique ? Quelles sont les règles à respecter ? L’objectif est de parvenir en juin 2018 à la réalisation et au tirage de plusieurs posters utilisables lors d’évènements de médiation scientifique. Prochain rendez-vous : workshop #3.2 : jeudi 5 avril.
Comment expliquer ses travaux de recherche via le médium de la BD ? Les mardi 27, mercredi 28 et jeudi 29 mars, se déroulera la session principale de « Science en bande dessinée ». Laurence Bordenave, médiatrice scientifique et auteur, et Céline Penot « KAOUET », illustratrice -toutes deux membres du collectif Stimuli - donneront des clés et outils pour mettre en place une médiation scientifique à travers des planches de BD. Entre théorie et pratique, cette session propose de répondre aux questions suivantes : Que deviennent les savoirs scientifiques passés par le filtre du récit de BD ? Quels sont les atouts et les limites de la transposition de ces savoirs dans le cadre narratif particulier de la BD ? Quels sont les récits graphiques existants ? Comment participer à un projet de médiation des sciences par la BD en tant que doctorant.e ?… Voir le programme des 3 jours. Inscription jusqu’au 23 février.
Vous êtes doctorant.e, post-doctorant.e ou étudiant.e en Master Recherche et êtes intéressé.e pour vous inscrire à cette formation (sessions et/ou workshops) ? Contactez Nicolas Brazier brazier@ombelliscience.fr 03 65 80 14 41.
Publié le 15 février 2018
Le 2 et 16 février dernier à Amiens, une douzaine d’élèves de l’École Supérieure du Professorat et de l’Éducation (ESPE) d’Amiens ont suivi une formation proposée par Ombelliscience destinée à leur donner les outils pour réaliser un projet d’Enseignement Pratique interdisciplinaire (EPI) intégrant des dimensions scientifiques et techniques en lien avec des enjeux de société.
Qui sont les acteurs scientifiques et de l'innovation présents sur le territoire (régional, académique) et comment s’articulent leurs actions ? Quels sont les outils et ressources existants pour développer la culture scientifique et technique ? Les stagiaires se sont également familiarisés avec les outils de conception de projet.
Après une matinée davantage axée sur la théorie, les participant·e·s ont pris part à un atelier de mises en pratique. À partir de leur contexte professionnel, les groupes ont pu concevoir un projet pédagogique intégrant les sciences et techniques.
Les différents travaux réalisés ont été présentés pour une discussion entre groupes de travail et formateur afin de les rendre applicables "in situ" et d'y associer leurs futurs élèves.
Publié le 15 février 2018
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