En mars Ombelliscience propose deux sessions de formation à la conception et l’animation d’ateliers scientifiques appelée « L’École de la médiation ».
Elles auront lieu : - les jeudi 15 et vendredi 16 mars à la Faïencerie à Creil (60) - les jeudi 22 et vendredi 23 mars à l’Ecomusée de l’Avesnois à Fourmies (59)
L’objectif de cette formation est de faire le point sur les principes fondamentaux de la démarche scientifique afin d’animer des séances d’initiation à cette démarche dans des actions culturelles et éducatives auprès de divers publics (enfants, jeunes, grand public).
Cette formation, qui mêle temps théoriques et temps pratiques, vise à développer l’esprit critique, l’analyse et le questionnement. Elle permet de mieux comprendre les tenants et aboutissants de la démarche scientifique et de l’utiliser dans la conception de médiations scientifiques pour des activités culturelles et éducatives.
Les participant.e.s s’approprieront des outils pour imaginer des médiations intégrant la démarche scientifique et permettre au public de se l’approprier afin d’exercer à leur tour leur esprit critique.
Aucun pré-requis scientifique n’est demandé.
Voir le programme détaillé de la formation.
Vous êtes un.e professionnel.le de l’animation et de l’action culturelle et éducative et êtes intéressé.e pour vous inscrire à cette formation ? Bulletin d’inscription à renvoyer avant le 28 février pour la session des 15-16 mars, et avant le 9 mars pour la session des 22-23 mars.
Contact : Albane de la Vieuville - Réseaux et partenariats - delavieuville@ombelliscience.fr – 03 65 80 14 41
Cette formation est proposée par Ombelliscience et animée par l’École de la médiation (organisme de formation continue aux métiers de la médiation scientifique rattaché à Universcience). Formation financée par la Région Hauts-de-France et l’État.
Publié le 15 février 2018
Les jeudi et vendredi 18 et 19 janvier 2018, 8 professionnels de l’animation et de l’action culturelle et éducative ont participé à une formation à la conception et l’animation d’ateliers scientifiques à la Maison pour Tous d’Abbeville.
D’autres sessions de formation seront proposées en mars à Creil (60) et à Fourmies (59). Tous les détails en bas de l’article.
L’objectif de cette formation était de revenir sur les principes fondamentaux de la démarche scientifique afin d’animer des séances d’initiation à cette démarche dans des actions culturelles et éducatives auprès de divers publics : enfants, jeunes, grand public.
Des structures de nature très différente ont pu participer à cette formation (CEMEA, Fédération des foyer ruraux de la Somme et de l’Aisne, Mairie d’Amiens, Samara, Enerlya, CC du Vimeu, MPT d’Abbeville, Ombelliscience).
À partir d’expériences et d’une démarche expérimentale appropriée, cette formation visait à développer l’esprit critique, l’analyse et le questionnement. Elle a permis de mieux comprendre les tenants et aboutissants de la démarche scientifique et de l’utiliser dans la conception de médiations scientifiques pour des activités culturelles et éducatives. Des ressources et méthodologies ont également été présentées.
À l’issue de ces 2 jours de formation associant des temps théoriques et pratiques, les participant.e.s se seront approprié.e.s des outils afin d’imaginer des médiations intégrant la démarche scientifique et de permettre au public de se l’approprier afin d’exercer à leur tour leur esprit critique.
Programme : Jour 1 : Expériences et démarche scientifique - Les représentations de la démarche scientifique - Les étapes de la démarche d’investigation expérimentale - L’expérience : comment la décortiquer et la schématiser ? - La prise en compte des idées reçues des publics
Jour 2 : Animation d’un atelier de démarche scientifique - La construction d’une médiation à partir de la démarche scientifique - Mises en situation - Plan d’action et auto-évaluation
Modalités pédagogiques : Les journées de formation privilégient les méthodes actives, notamment des jeux collectifs, pour permettre une meilleure construction des connaissances. Des mises en situation permettent aux participant.e.s d’appliquer les notions évoquées. Chaque participant repart avec une clé USB regroupant les supports numériques utilisés pendant la journée, une bibliographie thématique et éventuellement des articles sur le sujet.
Vous êtes intéressé.e pour vous inscrire à cette formation ? Bulletin d’inscription à renvoyer avant le 28 février pour la session des 15-16 mars, et avant le 9 mars pour la session des 22-23 mars.
Contact : Albane de la Vieuville - Réseaux et partenariats - delavieuville@ombelliscience.fr – 03 65 80 14 41
Prochaines dates de formation : - jeudi 15 et vendredi 16 mars à la Faïencerie à Creil - jeudi 22 et vendredi 23 mars à l’Ecomusée de l’Avesnois à Fourmies
Cette formation est proposée par Ombelliscience et animée par l’École de la médiation (organisme de formation continue aux métiers de la médiation scientifique rattaché à Universcience). Formation financée par la Région Hauts-de-France et l’État.
Publié le 22 janvier 2018
Le programme de formation à la médiation scientifique « Mets ta Recherche en Récit » destiné aux doctorant.e.s se poursuit. Les 16 et 17 janvier dernier dans les locaux d’Ombelliscience, 10 doctorant.e.s ont suivi cette session de formation afin d’apprendre à utiliser les ressorts narratifs du conte pour parler de leur sujet de recherche à l’oral devant un public non scientifique.
Afin de rendre accessible son sujet de recherche à tout type de public, il faut savoir raconter sa recherche, donc raconter une histoire, un récit. Ainsi, Swan Blachere, conteuse (compagnie La Voyageuse Immobile), est intervenue pendant ces deux jours pour donner des outils aux doctorant.e.s afin de les aider à parler de leur sujet de recherche.
Après une matinée plus théorique présentant le genre du conte, les différents types de contes et les symboliques cachées derrière ces récits, les participant.e.s ont travaillé par petits groupes en ateliers pendant le reste de la formation. Lors de ces temps de travail, ils ont ainsi pu utiliser les outils proposés par l’intervenante, travailler sur les postures à adopter face à un public et intégrer les techniques du conte au sein de leur présentation de leur sujet de recherche face à un auditoire composé de la conteuse et des autres participant.e.s. Pour les doctorant.e.s, l’enjeu de cette session de formation était de s’appuyer sur les mécanismes de narration pour amener le public à s’intéresser à l’univers de la recherche.
Une session de formation riche en échanges et qui a mis en lumière très clairement le lien entre le récit, les techniques du conte et la façon dont on peut transmettre des savoirs.
Vous êtes doctorant.e, post-doctorant.e ou étudiant.e en Master Recherche et êtes intéressé.e pour vous inscrire à cette formation (sessions et/ou workshops) ? Contactez Nicolas Brazier brazier@ombelliscience.fr 03 65 80 14 41.
Prochaines dates : - le jeudi 8 février Workshop #1.3 Conter sa recherche - le jeudi 8 février Workshop #3.2 Science en poster - les mardi 27, mercredi 28, jeudi 29 mars : Session principale Science en bande dessinée
Publié le 19 janvier 2018
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