Actualités

Le groupe de travail réuni ce jeudi 15 juin a pu échanger, débattre, et apporter des retours critiques sur :

• Le bilan de la collecte de données
• La caractérisation des participants
• Les premiers résultats, en faisant un focus sur les questions relatives aux publics, aux bénévoles et aux ressources numériques
• Les formats de restitution et diffusion

Si cette nouvelle étude s’inspire de celle menée en 2017, sa méthodologie a été revisitée et améliorée, afin de mieux repérer des acteurs qui n’auraient pas été identifiés auparavant, et de ce fait produire des connaissances plus fines sur le maillage territorial de la CSTI en région.

// Les répondants de l’enquête :

Réalisée en partenariat avec le réseau Graine Hauts-de-France , elle a notamment permis de toucher plus largement les acteurs de l’éducation à l’environnement et au développement durable.

Une autre catégorie d’acteur est également davantage représentée parmi les répondants en 2023 par rapport à 2017 : les acteurs socio-culturels généralistes (médiathèques, bibliothèques, tiers-lieu, centres socio-culturels…).

Cela s’explique en partie par les interactions accrues qu’ils entretiennent avec le réseau de CSTI régional : participation à des rencontres professionnelles, journées de formations dédiées, diffusion d’outils de médiation en partenariat avec des réseaux relais, participation à la fête de la science… Autant de ponts qui font qu’aujourd’hui, la CSTI et l’association Ombelliscience sont davantage identifiées par ces acteurs.

Le nombre de centres, musées et autres acteurs de culture scientifique, technique et industrielle, répondant à l’enquête 2023, reste sensiblement proche au nombre de répondants des catégories analogues à l’enquête 2017. Il en va de même pour les acteurs de l’enseignement supérieur et recherche. A noter que la majorité des établissements d’enseignement supérieur et de recherche des Hauts-de-France sont représentés dans l’enquête.

// Calendrier prévisionnel et formats de restitution :

Un compte rendu complet est en cours de rédaction et devrait être publié en octobre 2023.

Une ou plusieurs infographies thématiques pourraient également être développées à partir des données de l’enquête, à partir de l’automne 2023.

Une présentation globale sera faite à la prochaine journée de rencontre régionale "Science Innovations Société" au premier semestre 2024.

En parallèle, les données de l’enquête vont être utilisées, avec l’accord des participants, pour la mise à jour de l’annuaire du site Echosciences Hauts-de-France, dédié au partage des sciences en Hauts-de-France.

Elles serviront également à la mise à jour du catalogue commun des outils itinérants pour la médiation scientifique et technique, prévu pour 2024.

Située à Beaucamps-Ligny, l’association Kidi’Science a été créée en septembre 2021.

Elle vise à :

• développer la culture scientifique et le goût des sciences dans toutes ses déclinaisons notamment la sensibilisation aux problématiques environnementales chez les jeunes (enfants, adolescents) ou toute personne curieuse du monde qui l’entoure.
• mettre en place des activités permettant un apprentissage optimal de notions scientifiques,
• valoriser les initiatives des jeunes pour la diffusion des connaissances scientifiques par la publication de leurs travaux, validés par l’Association, sur Internet ou dans la presse écrite.

Rejoindre le réseau Ombelliscience permettra à l'association de se construire une véritable identité régionale et de participer à des projets de plus grande envergure en partenariat avec d'autres acteurs.

Plus d’infos sur Kidi’Science

L’Université polytechnique Hauts-de-France, et plus particulièrement son service culturelest devenue adhérente !

Le service culturel a pour principales missions :

• Favoriser l’accès à la culture et à l’art dans l’ensemble des domaines culturels et artistiques pour les étudiants et les personnels en développant des partenariats avec les acteurs culturels et artistiques et en assurant la production et la diffusion de manifestations culturelles et artistiques sur le campus.
• Développer les pratiques culturelles et artistiques encadrées des étudiants et soutenir les - Gérer des modules d’ouverture culture. Alliant pratique et théorie, ces modules développent - Gérer le Centre d’Arts Ronzier qui accueille expositions et temps forts tout au long de l’année universitaire.

Adhérer au réseau Ombelliscience permettra à l’Université polytechnique Hauts-de-France d'inclure la culture scientifique dans sa programmation.

Plus d’infos sur l’Université polytechnique Hauts-de-France

Créé en 2007, le Service Départemental d’Archéologie de l’Oise (SDAO) est basé à Clermont, il opère, pour le compte du Conseil départemental sur l’ensemble du département de l’Oise et bénéficie de l’agrément de l’État.

Il a pour objectifs de :

• réserver les richesses de l’Oise
• accompagner l’aménagement de notre territoire
• transmettre un patrimoine

Le SDAO a souhaité adhérer au réseau Ombelliscience afin de monter des projets de valorisation scientifique en collaboration. Ils sont déjà actifs en terme de valorisation et médiation mais ils sont toujours à la recherche de nouveaux supports, de nouveaux documents leur permettant d’enrichir leurs contenus.

Plus d’infos sur le service archéologique du Conseil départemental de l’Oise

Qu’est-ce qu’un robot ? Est-ce qu’un robot peut tout faire ? Comment un robot se programme-t-il ? Est-ce qu’il est intelligent ? Et d’ailleurs, c’est quoi l’intelligence, et l’intelligence artificielle ?

Les chercheurs ont présenté des notions autour des maths, de l’informatique, du binaire, puis de l’intelligence artificielle, et échangé autour de son utilisation au quotidien : dans les jeux vidéos, les suggestions de musique ou encore les réseaux sociaux.

Par ailleurs, David Durand a proposé une approche générale des différentes utilisations de l’IA en particulier dans le domaine de la santé et a fourni aux jeunes des 2 classes de 4ème des pistes d’orientation pour travailler dans le domaine de l’informatique.

Konstandinos Aiwansedo, doctorant en 2ème année de thèse qui a été formé à la médiation scientifique dans le cadre de la préparation du concours "Ma Thèse en 180 secondes", a parlé quant à lui de la mise en place d’un système prédictif dédié à un dispositif de traçabilité pour une entreprise. Ce type de système est utilisé par les météorologues pour élaborer des prévisions météorologiques fiables.

Les collégiens ont ainsi pu échanger avec les 2 scientifiques et découvrir le métier de chercheurs dans le domaine de l’intelligence artificielle.

Photo (c) David Durand