La science ne se résume pas aux laboratoires, aux équations complexes ou aux grandes découvertes médiatisées. Elle est aussi une manière de regarder le monde, de poser des questions, de comprendre ce qui nous entoure et de reprendre la main sur les grands enjeux de notre époque. C’est le fil conducteur de cette interview de Raphaël Degenne, directeur d’Ombelliscience sur le nouveau média en ligne Lichen Média(1) , autour d’une idée centrale : la science doit être inclusive, pour toutes et tous, sans condition de diplôme, de parcours et de situation sociale, ou de familiarité avec les savoirs scientifiques.
À travers des dispositifs comme Super Espèces , des actions en bibliothèques, des expériences de terrain ou encore la Fête de la science, une autre vision de la culture scientifique se dessine : une science plus ouverte, plus sensible et plus proche des territoires.
L’un des grands défis de la médiation scientifique est de lutter contre une idée encore très présente : celle d’une science réservée à une minorité de personnes considérées comme "douées", passionnées ou déjà initiées.
Pour Raphaël, la question n’est pas seulement de proposer des activités scientifiques, mais de comprendre pourquoi certaines personnes ne viennent pas spontanément vers elles.
Pendant longtemps, les professionnel·les ont pu penser qu’il suffisait de créer une animation intéressante pour attirer le public. Or, cette approche oublie une dimension essentielle : certaines personnes se sentent exclues par la science avant même d’avoir franchi la porte d’un lieu culturel.
Le problème n’est donc pas forcément l’absence d’intérêt, mais parfois une relation difficile avec les sciences. Pour certaines personnes, les sciences peuvent rappeler un échec scolaire, susciter un sentiment d’incompétence ou l’image d’un domaine réservé aux spécialistes.
Le travail des médiatrices et médiateurs scientifiques consiste alors à reconstruire une relation de confiance. Il ne s’agit pas de simplifier les sciences ou de les "abaisser", mais de trouver des portes d’entrée différentes pour se rencontrer.
Le programme Super Espèces illustre cette approche auprès des jeunes de 8 à 14 ans. Accompagnés par des naturalistes, ils et elles explorent la biodiversité locale, apprennent les méthodes d’observation scientifique et découvrent des espèces parfois méconnues, comme le triton crêté. Plus qu’un apprentissage théorique, ces expériences développent le lien sensible au vivant, la patience et l’émerveillement, à rebours du rythme rapide du numérique et du "scroll".
L’interview aborde également la Fête de la science, grand rendez-vous de diffusion des connaissances qui rassemble scientifiques, associations et citoyens autour d’animations accessibles à tous. Sa 35ᵉ édition, placée sous le thème « Saveurs savantes », mettra notamment en lumière les liens entre alimentation, santé et science.
À travers ces initiatives, un même message se dégage : la science n’est pas réservée à une élite. Elle est un outil collectif pour comprendre le vivant, exercer son esprit critique et donner à chacune et chacun la capacité d’agir face aux grands défis contemporains.
(1) Lichen Média est un média indépendant consacré aux enjeux liés au vivant, aux transitions écologiques et aux initiatives de terrain. Le podcast « Aux avant-postes du vivant » donne la parole à des acteurs et actrices engagés dans les territoires : élu·es, scientifiques, actrices et acteurs associatifs, agriculteur·ices…
Publié le 14 juillet 2026
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