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Les jeunes et les écrans en Hauts-de-France : découvrez les résultats d’une étude inédite !

L’Acap - pôle régional image et SoCo Études ont mené une enquête inédite sur les pratiques liées aux écrans des jeunes de 11 à 18 ans en région Hauts-de-France.

Plus de 6 000 jeunes ont répondu au questionnaire en ligne sur leurs pratiques des images et des écrans entre octobre 2019 et février 2020.

Les résultats de l’étude ont révélé de nombreux contrastes. Les adolescents ont un désir d’apprendre, de s’informer, de créer, de s’amuser mais ont également conscience, au moins partiellement, des dangers que l’univers numérique comporte.

Cette enquête constitue une ressource d’informations extrêmement importante pour tous les acteurs travaillant avec les jeunes afin de comprendre les usages de ce public.

En tant qu’acteurs œuvrant au partage des connaissances scientifiques, les données figurant en page 101 du rapport complet apparaissent comme particulièrement intéressantes.

En effet, cette étude révèle que : -1 jeune sur 2 regarde des vidéos afin de mieux comprendre ses cours (3 jeunes sur 4 chez les 16-18 ans) -59% des jeunes pensent que les vidéos visionnées influencent leurs opinions -Parmi les vidéos regardées par les jeunes « pour expliquer leurs cours différemment », les plus regardées concernent les « sciences exactes » : les mathématiques en 1ère place (37% des répondants soit 2273 jeunes sur 6104), mais aussi la physique-chimie (24%, soit 1463 jeunes) et les SVT (20% soit 1214 jeunes).

Les 11-18 ans utilisent donc très fréquemment la vidéo pour apprendre, et apprendre spécifiquement sur des thématiques scientifiques. Des résultats qui traduisent le levier important que constitue la vidéo comme medium de transmission des savoirs scientifiques auprès des 11-18 ans en Hauts-de-France.

Retrouvez le rapport complet et la synthèse de l’étude ici.

Publié le 17 novembre 2020

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Save the date le 10/12 : construisons ensemble la 30è édition de la Fête de la science en Hauts-de-France !

Vous souhaitez participer à la construction du programme de la Fête de la science en 2021 ? Vous souhaitez partager des envies, des idées, des réflexions… ?

Ombelliscience vous donne rendez-vous le jeudi 10 décembre de 9h30 à 12h30 en visioconférence pour partager un bilan de l’édition 2020 et des pistes pour construire ensemble la 30ème édition de la Fête de la science en Hauts-de-France.

Que vous soyez acteur de la recherche, de l’innovation, de l’éducation ou de la culture… Vous êtes impliqués dans le partage des sciences ? Vous avez déjà piloté des projets dans le cadre de la Fête de la science ou vous envisagez de vous impliquer à l’avenir dans cet événement ? Alors participez le 10 décembre !

Inscription obligatoire via ce formulaire avant le 15 novembre.

D’ici là, un grand Merci déjà à tous les participants qui se sont mobilisés dans le contexte sanitaire actuel et qui ont réussi à proposer des événements en 2020. Le bilan sera à découvrir prochainement.


La Fête de la science en quelques mots :

Des scientifiques, enseignants, médiateurs culturels, bibliothécaires partagent avec les publics leur enthousiasme et leur curiosité pour les sciences, les techniques et les innovations à travers des ateliers, conférences, expositions, rencontres, jeux, débats, visites de laboratoires, de sites naturels et industriels.

Initiée par Hubert Curien et proposée, depuis 1991 par le Ministère de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de l’Innovation, la Fête de la science offre à tous les publics de tous âges des événements originaux et participatifs en France comme à l'international.

La Fête de la science est une occasion de sensibiliser les publics à la science et à ses enjeux, favoriser le partage des savoirs entre chercheurs et citoyens, valoriser le travail de la communauté scientifique et susciter des vocations.

Publié le 21 octobre 2020

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Doctorants des Hauts-de-France, participez à la prochaine BD "Sciences en bulles" !

En préparation de la 30ème édition de la Fête de la Science, le Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation lance un appel à candidatures auprès des doctorant·e·s pour participer à la 3ème édition de "Sciences en bulles".

Depuis 2019, le Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation et le Syndicat national de l'édition (SNE) éditent une bande dessinée inédite à l'occasion de la Fête de la Science. Ce livre, intitulé "Sciences en bulles" permet chaque année à une dizaine de doctorant·e·s de raconter leurs travaux de recherche à travers un support accessible et attractif, en particulier pour les jeunes.

Edité à 80 000 exemplaires, "Sciences en bulles" est diffusé dans 350 librairies et des centaines d’événements de la Fête de la science dans toute la France. Il est également mis à disposition sous forme d’exemplaire de prêt dans une centaine de bibliothèques universitaires, 11 000 établissements scolaires et près de 13 000 bibliothèques.

Le Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation, en association avec la Conférence des président·e·s d'université (CPU) et l'association "Art+Université+Culture" lancent un appel à candidatures pour l'édition 2021 auprès des jeunes chercheur·se·s des universités françaises.

L'ÉMOTION DE LA DÉCOUVERTE

Pour cette édition 2021, "Sciences en bulles" interrogera l'émotion de la découverte.

Dans toutes les disciplines scientifiques, de la physique à l’économie en passant par l’archéologie, la découverte est le moment où les chercheurs touchent du doigt une nouvelle explication, un résultat inédit, une évolution de pensée par rapport aux communications scientifiques publiées jusque-là. C’est bien sûr l’aspiration et le moteur de la recherche : faire progresser la connaissance. Elle s’associe souvent à un sentiment d’exaltation et de joie, mais aussi parfois d’étonnement, d’incompréhension ou de remise en question, quand les résultats obtenus divergent du postulat initialement posé.

Il s’agira d’illustrer les travaux, le quotidien et le vécu de 10 doctorant·e·s qui se forment à la recherche par la recherche. Comment vivent-ils cette découverte du monde du laboratoire, de l’enquête, de l’exploration ? Quelles émotions nourrissent leur travail de chaque jour ? Ont-ils déjà contribué à une invention, une trouvaille, une avancée scientifique dans leur domaine ? A travers leurs histoires, nous les invitons à partager leurs expériences, à nous les raconter.

COMMENT CANDIDATER ?

Vous êtes doctorant·e en Hauts-de-France et vous aimeriez tenter l'aventure ? Alors consultez dès maintenant l'appel à participation "Sciences en bulle 2021.

Vous êtes doctorants et êtes intéressés par ce projet ? Rapprochez-vous du service culture, culture scientifique ou du service communication de votre université pour déposer votre candidature. Attention : les dossiers doivent être envoyés par leurs soins avant le vendredi 6 novembre 2020.

Si vous avez besoin d'aide dans votre démarche, n'hésitez pas à contacter Ombelliscience brazier@ombelliscience.fr 03 65 80 14 41.

Attention ! Les chercheur·se·s sélectionné·e·s devront s’engager à être disponibles pour leurs échanges avec l’illustrateur ainsi que pour la rédaction d’un texte de présentation de leur domaine. Elles et ils devront participer aux rencontres prévues (voir planning prévisionnel) ainsi qu’aux actions de médiation scientifique locales.

Photo haut : crédits Kelly Sikkema(Unsplash, Licence CC).

Publié le 20 octobre 2020

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