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Inscrivez-vous au 6e Forum du réseau de la culture scientifique en Hauts-de-France !

Le 6e Forum du réseau de la culture scientifique en Hauts-de-France organisé par Ombelliscience se tiendra le 12 février 2026 à Nausicaá (62).

Cette journée a pour objectif de rassembler les acteurs.rices impliquées dans le partage des savoirs et de la démarche scientifique dans la région.

Vous assurez la programmation, la conception, la coordination et/ou l’animation d’actions culturelles et éducatives en lien avec les sciences et techniques ? Cette journée est faite pour vous !

C'est l'occasion de rencontrer d’autres professionnel.les, d’échanger sur vos pratiques, de trouver de nouveaux partenaires pour des projets, de découvrir Nausicaá pour celles et ceux qui ne connaissent pas encore ce lieu…

Programme de la journée (9h30-16h30)

Matinée

• Accueil thé/café

• Présentation des actualités du réseau (plénière)

• Différents ateliers au choix (répartition en plusieurs groupes) :

Projections de différents scénarios de médiation en Astronomie et infos sur les éclipses de soleil de 2026 et 2027 – Atelier animé par l'associaton Repères

« Ecouter et comprendre les publics pour ne pas exclure : regards issus de la formation Sciences pour toutes et tous (SPTT) » (restitution de l’enquête sur les publics exclus de la CSTI en Hauts-de-France et témoignages de professionnelles) – Atelier animé par Ombelliscience et les professionnelles de SPTT

Jouer à débattre “Numérique et Environnement” - Jeu animé par l’Association « L’arbre des connaissances »

Animal en ville : quelle place pour les Mammifères marins ? (Quelles sont les conduites à tenir en présence de phoques sur les plages du littoral dunkerquois ? Quel peut être le rôle de la collectivité pour préparer les habitants à ces rencontres ?) - Présentation animée par la Communauté Urbaine Dunkerque et le parc zoologique Bio-Topia

« Destination Abysses » : découvrez une partie de cette exposition, fruit d’une collaboration entre Nausicaá et l’Institut français de recherche pour l'exploitation de la mer (IFREMER) – Visite animée par Nausicaá

12H30 – 14H : Repas partagé / temps d’échanges

Après-midi

• Différents ateliers au choix (répartition en plusieurs groupes) :

Bibliothèques/Médiathèques et médiation scientifique – Atelier avec table-ronde et débat, organisés et animés par des représentants de ces acteurs

De la cible au partenariat : intégrer la voix des jeunes dans la culture scientifique" - Atelier collaboratif animé par le CRAJEP Hauts-de-France

La culture scientifique dans les itinéraires culturels du Conseil de l’Europe (ICCE) dont les Routes européennes du patrimoine industriel - Présentation animée par l'Université d'Artois et le ministère de la Culture

Le format Animaconf' : un concept original avec une approche interactive basée sur des expériences participatives pour favoriser l'échange avec le public - Présentation animée par l'Université du Littoral Côte d'Opale

« Destination Abysses » : découvrez une partie de cette exposition, fruit d’une collaboration entre Nausicaá et l’Institut français de recherche pour l'exploitation de la mer (IFREMER) – Visite animée par Nausicaá

• Clôture

Une visite libre de Nausicaa est possible en fin de journée à partir de 16H30.

PROGRAMME DÉTAILLÉ EN FORMAT PDF


Inscrivez-vous avant le 29 janvier 2025 !

FORMULE 50 € / Journée complète / accueil café et repas du midi inclus >> S’INSCRIRE A LA RENCONTRE REGIONALE

FORMULE 40 € / Demi-journée (matin ou après-midi) / repas du midi inclus >> S’INSCRIRE A LA RENCONTRE REGIONALE

FORMULE 20 € / Demi-journée (matin ou après-midi) / SANS repas >> S’INSCRIRE A LA RENCONTRE REGIONALE

Pour tout renseignement complémentaire, vous pouvez nous contacter par mail sur admin@ombelliscience.fr et par téléphone au 03 65 80 14 41.

Publié le 03 janvier 2026

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Premier pas vers la biodiversité et le dérèglement climatique pour les élèves du lycée Saint-Vincent de Senlis

Le 11 décembre dernier, 23 élèves de Senlis ont officiellement engagé le parcours PEPS « Biodiversité vitale et fragile – Comment les espèces s’adaptent-elles au dérèglement climatique ? » à l’occasion d’une première séance de travail collective avec Bertrand Prévost, médiateur scientifique d’Ombelliscience.

Cette entrée en matière s’est articulée autour d’un quiz permettant d’identifier les connaissances initiales des élèves sur le dérèglement climatique. Puis un temps de débat collectif a permis de faire ressortir certains questionnements et de poser un cadre commun pour la suite du parcours.

Une première séance structurée et évaluative

La séance a intégré deux temps d’évaluation complémentaires. Les élèves ont d’abord été invités à réaliser une auto-évaluation afin de situer leur niveau de compréhension du sujet. Un questionnaire de connaissances a ensuite été proposé, constituant un état des lieux en amont du programme et servant de référence pour une comparaison avant/après à l’issue du parcours.

Prochaine étape : la forêt face au dérèglement climatique

La prochaine séance se tiendra le 8 janvier 2025 avec l’intervention en classe d’un spécialiste de Karuna Nature. Cette séance sera consacrée à la thématique de la forêt face au dérèglement climatique et prendra la forme d’un temps de dialogue. Les élèves pourront confronter leurs hypothèses et observations aux apports scientifiques et à l’expérience de terrain du professionnel.

D’autres établissements entreront progressivement dans le dispositif. La MFR de la Haute-Somme débutera son parcours le 15 janvier 2025 avec une thématique sur l’aquaculture et l’environnement, puis trois autres groupes à partir du mois de février. L’ensemble des parcours suivra le même déroulé, alternant séances en classe, rencontres avec des scientifiques et temps de réflexion, afin d’accompagner les élèves dans une compréhension progressive des enjeux liés à la biodiversité.

Publié le 17 décembre 2025

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Retour sur la réunion bilan Fête de la Science 2025 !

Le 11 décembre dernier, Ombelliscience a organisé une réunion en visio pour échanger sur l’édition 2025 et sur les perspectives de la Fête de la Science en Hauts-de-France. 67 personnes issues de 50 structures ont assisté à cette réunion en visio conférence.

Présentation du bilan et annonces

L’édition 2025 sur la thématique « Intelligences » en quelques chiffres :

206 événements portés par 53 porteurs de projets et plus de 250 structures partenaires

55 674 visiteurs (+32% par rapport à 2024) > 35 079 visiteurs tout public et 20 595 public scolaire

  • En 2025, 63% de la fréquentation est réalisée par le tout public. Fréquentation de 37% pour le public scolaire similaire à la fréquentation nationale de 38%.

  • 38% des EPCI des 93 EPCI des Hauts-de-France ont accueilli au moins un événement.

  • 1844 personnes sont associées à l’organisation de la manifestation dans les Hauts-de-France.

2 articles de scientifiques des Hauts-de-France publiés sur The Conversation

A l’école, ce que les élèves pensent de leur intelligence influence leurs résultats – Diane Sam-Mine de l’Université d’Artois

Qu’est-ce que l’intelligence culturelle ? – Mariia Ostapchuk & Marie Chédru d’UnilaSalle Beauvais

Les relais médias

73 relais médias dans la presse écrite, institutionnelle et la radio

38 relais via 5 partenaires médias : Ici Nord, Ici Picardie, France 3 Nord-Pas-de-Calais, Radio Campus Lille, Radio Campus Amiens

Témoignage de l’Ambassadeur 2025 – Sebastien Koniezcny

Directeur de recherche CNRS au Centre de Recherche en Informatique de Lens (CRIL), il collabore avec 60 personnes pour mener des travaux de recherche sur l’intelligence artificielle (IA). Il a été présent sur plusieurs événements et a donné 4 conférences sur ses travaux de recherche.

Témoignages : retour sur les actions et événements sur la thématique « Intelligences »

Certains porteurs de projets et chercheurs/chercheuses impliqués dans la Fête de la Science ont témoigné de leurs expériences et ont pu faire un retour afin d’inspirer et de susciter des réflexions.

Elise Verrier, chercheuse en agronomie au laboratoire InterAct d’UnilaSalle Beauvais est revenue sur ses interventions au sein des médiathèques de l’Aisne sur l’intelligence des pollinisateurs notamment les bourdons

Diane Sam-Mine, doctorante en psychologie sociale et intelligence artificielle au SHERPAS et CRIL de l’Université d’Artois est revenue sur ses interventions durant la Fête de la Science, notamment à la médiathèque de Beaucamps-le-Vieux.

Clément Lejuste, chargé de promotion et communication à l’Université catholique de Lille est revenu sur l’événement « Sous les étoiles » qui s’est déroulée dans l’observatoire rénové. L’occasion de faire un clin d’œil à l’éclipse du soleil du 12 août 2026

Témoignage – Penser l’inclusion dans le cadre de la Fête de la Science

Ombelliscience a récemment publié en collaboration avec l’Agence Phare et dans le cadre du programme-inclusion « Sciences pour Toutes et Tous » l’enquête 2025 sur les publics exclus de la CSTI. Marie Lemay d’Ombelliscience a présenté les résultats de l’enquête pendant la réunion et le rapport aux sciences des enquêtés.

Témoignages : Opération « Biblis en Folie » dans les bibliothèques et médiathèques

Deux porteurs de projets ont témoigné de l’opération « Biblis en Folie » à laquelle ils ont participé en même temps que la Fête de la Science.

• Brigitte Bochet, responsable de la bibliothèque de Chéry-Les-Pouilly

• Benoit Morel, chargé de culture scientifique et numérique à la médiathèque de Beauvais

L’édition 2026 se déroulera du 2 au 12 octobre et aura pour thématique « Saveurs Savantes »

"Cette édition sera l’occasion de célébrer la gastronomie et plus largement la cuisine, le goût et l’alimentation comme des terrains d’exploration scientifique. Ces sujets portent des enjeux de santé publique et soulèvent des questions environnementales majeures. Ils présentent un champ d’étude scientifique multidisciplinaire : physique, chimie, biologie, neurosciences, sciences de l’environnement, sciences humaines et sociales… J’espère que ce thème universel et festif fera naître une programmation riche !"

(Source : ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'espace)

Lire le bilan détaillé

Publié le 16 décembre 2025

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